課程標(biāo)題：南寧一級(jí)消防工程師秋季培訓(xùn)班

建筑工程信息 南寧一級(jí)消防工程師是南寧一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南寧市知名的一級(jí)消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南寧一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市設(shè)有120余所分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南寧一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校分布南寧市興寧區(qū),青秀區(qū),江南區(qū),西鄉(xiāng)塘區(qū),良慶區(qū),邕寧區(qū),火炬路,東寶路,武鳴縣,隆安縣,馬山縣,上林縣,賓陽(yáng)縣,橫縣等地,是南寧市極具影響力的一級(jí)消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

南寧一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、一級(jí)消防工程師、二級(jí)消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)。

　　(一)按組織形式劃分

　　水泵大于3t時(shí)，應(yīng)設(shè)置電動(dòng)啟動(dòng)設(shè)備;

　　4.物資和器材保障

第三十條 注冊(cè)消防工程師的能力要求：

　　1.確定演練目標(biāo)

　　桌面演練是指參演人員利用地圖、沙盤、流程圖、計(jì)算機(jī)模擬、視頻會(huì)議等輔助手段，針對(duì)事先假定的演練情景，討論和推演應(yīng)急決策及現(xiàn)場(chǎng)處置的過(guò)程，從而促進(jìn)相關(guān)人員掌握應(yīng)急預(yù)案中所規(guī)定的職責(zé)和程序，提高指揮決策和協(xié)同配合能力。桌面演練通常在室內(nèi)完成。

　　2.實(shí)戰(zhàn)演練

　　參演人員承擔(dān)具體演練任務(wù)，針對(duì)模擬火災(zāi)事故場(chǎng)景作出應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)。有時(shí)也可使用模擬人員替代未到現(xiàn)場(chǎng)參加演練的單位人員，或模擬事故的發(fā)生過(guò)程，如釋放煙霧、模擬顧客等。

　　1.消防安全重點(diǎn)單位：發(fā)生火災(zāi)可能性較大以及發(fā)生火災(zāi)可能造成重大人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的單位應(yīng)確定為消防安全重點(diǎn)單位，法人單位的法定代表人或者非法人單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位的消防安全責(zé)任人，各單位可以根據(jù)需要確定本單位的消防安全管理人消防安全管理人對(duì)單位的消防安全責(zé)任人負(fù)責(zé)，實(shí)施、組織和落實(shí)消防安全管理工作。消防安全管理人應(yīng)當(dāng)定期向消防安全責(zé)任人報(bào)告消防安全情況，并及時(shí)報(bào)告涉及消防安全的重大問(wèn)題。未確定消防安全管理人的單位，消防安全管理工作由單位消防安全責(zé)任人負(fù)責(zé)實(shí)施

　　(一)防火封堵的部位檢查

消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)三級(jí)資質(zhì)應(yīng)當(dāng)具備下列條件：（一）企業(yè)法人資格，注冊(cè)資本三十萬(wàn)元以上；（二）維修用房滿足維修滅火器品種和數(shù)量的要求，且建筑面積一百平方米以上；（三）與滅火器維修業(yè)務(wù)范圍相適應(yīng)的儀器、設(shè)備、設(shè)施；（四）注冊(cè)消防工程師一人以上，具有滅火器維修技能的人員五人以上；（五）健全的質(zhì)量管理制度；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。

　　消防檔案要按照檔案形成的環(huán)節(jié)、內(nèi)容、時(shí)間、形式的異同，采取“同其所同，異其所異”的方法，把檔案分成若干類，類與類之間要有一定的聯(lián)系，有一定的層次和順序，前后一致。這樣有利于檔案立卷和案卷的排列和編目，為管理和利用提供條件。

二、基礎(chǔ)階段基礎(chǔ)階段顧名思義就是給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，該階段以教材精講+3D實(shí)操的課程為主。所以在本階段，應(yīng)該先認(rèn)真的精讀一遍教材，有什么不明白的地方標(biāo)注出來(lái)，再聽老師的講解，帶著疑問(wèn)聽課效果比較好。優(yōu)路教育教材精講課聯(lián)手行業(yè)核心師資，增加精講時(shí)長(zhǎng)，全面梳理教材，突出重難易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)員搭建框架，夯實(shí)基礎(chǔ)。3D實(shí)操課是優(yōu)路教育打造消防設(shè)施模擬系統(tǒng)，真人現(xiàn)場(chǎng)演示消防12大系統(tǒng)，點(diǎn)析實(shí)操環(huán)節(jié)歷年考點(diǎn)，幫助考生突破實(shí)操難題。2015年一級(jí)消防工程師開考以來(lái)，引起了不少工程人的關(guān)注，成為了不少工程人必考的證書之一，有不少人希望能夠考取一級(jí)消防工程師證書，從而走上人生巔峰，這聽起來(lái)是多么美好，但是，消防工程師的"種種表現(xiàn)"，證明了它是史上"最難搞"的考試！雖然消考對(duì)考生的專業(yè)要求十分寬廣，但是它卻毫不手軟的讓考生栽在了考試上。

　�、墼诟弑稊�(shù)泡沫產(chǎn)生器的發(fā)泡網(wǎng)前小于或等于1.0m處，不能有影響泡沫噴放的障礙物。

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