新聞標題：2019南通港閘區(qū)實用英語口語培訓

南通實用英語口語是南通實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，南通市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，南通實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南通實用英語口語培訓學校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

232. Just for entertainment. 只是為了消遣一下。

她病了。然而她照舊去上班，并且盡力集中精神工作。

照片有很大尷尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去將它發(fā)送過來。

61. Is it yours? 這是你的嗎？

1、學生式英語教育

12.Did you sleep soundly last night？你昨晚睡得好嗎？

145. Yes,I suppose So. 是的，我也這么認為。

6.How are you doing these days？ Well， about the same.最近好嗎？嗯，差不多一樣。

(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，并進一步記憶;

108. He is ill in bed. 他臥病在床。

　　搬家真是麻煩事。

(1)Long(1985)從非語言的角度把任務定義為：為自己或他人所做的一種無償或者有償的工作。

首先先讀漢語部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對應英文部分并與你的口譯進行比較，你馬上可以發(fā)現(xiàn)你的口譯存在哪些缺點，又有哪些進步。

我們有那么多的新奇經歷!

吸引更多的孩子，制作了生動活潑的節(jié)目。

I left home at 5:00 in the morning so as to be there on time.

我早上5點鐘就出門，以便準時到達那里。

3、為考生針對某個問題的討論部分，當考生開始闡述問題時，另一考生和考官會適時的插入討論，而對負責主要闡述問題的考生來說，不用太在意用適合的英語來表達自己的觀點，只需要讓對方和考官能夠理解自己所闡述的問題就可以。

25. My treat. 我請客。

239. That's a terrific idea! 真是好主意！

在背記生詞時,能聽詞匯磁帶,那么對聽力也很有好處.

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