新聞標(biāo)題：南通學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)哪里好

南通實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是南通實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，南通市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南通實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門(mén)市,海安市,如東縣等地,是南通市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

vigorous [vrs] a. 精力充沛的（*energetic）；有力的（strong）

這是一個(gè)people類(lèi)的考題，我們拿到一個(gè)題目后，腦海中應(yīng)該立刻浮現(xiàn)出最基本的答題框架： topic sentence + supporting ideas.

compare to 比喻為，把…比作；with compare 無(wú)與倫比

1. I got plucked. 我未被錄取。

現(xiàn)在完成時(shí) has / have + been done

Her designs have great originality .

【派】vacancy（n. 空處，空缺）

fade [fed] v. 褪色；凋謝（wither）；消失（*disappear from, vanish）

deficiency [dfnsi] n. 不足，缺乏（lack）

and many people came to his restaurant.

One day he was working quietly in his kitchen when he heard

the poor student talking to his friend.\"You must be very unhappy, said his

【例】Landmasses occupy only one-third of the Earth's surface. 陸地只占地球表面的三分之一。

詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，詞匯量的大小直接影響英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的發(fā)展，學(xué)生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽(tīng)懂，并為說(shuō)和寫(xiě)奠定基礎(chǔ)。有研究表明：高水平的英語(yǔ)寫(xiě)作者都掌握大量的英語(yǔ)詞匯。用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，詞匯水平對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作有直接影響。還有研究表明：學(xué)生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據(jù)了解，目前中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，詞匯教學(xué)仍然是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，這種狀況與詞匯教學(xué)在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性形成了強(qiáng)烈的反差。

二、利用英語(yǔ)構(gòu)詞法進(jìn)行詞匯教學(xué)

balance [blns] vt. 使平衡，使均衡（equilibrate）n. 天平，稱(chēng)；平衡（equilibrium）；差額；余款

fade [fed] v. 褪色；凋謝（wither）；消失（*disappear from, vanish）

phenomena [fnmn] n. [pl.] 現(xiàn)象

【例】Harriet was an important forerunner to the realistic movement that became popular later in the 19th century. 哈里特是19世紀(jì)末流行的現(xiàn)實(shí)主義運(yùn)動(dòng)中的一位重要先驅(qū)者。

【參】sufficiency（n. 充足）

英語(yǔ)學(xué)習(xí) 和月亮有關(guān)的英語(yǔ)詞句

She is over the moon about the two holidays。連著兩個(gè)節(jié)假日，她高興極了。(呵呵，的確讓人感到over the moon呢。)

【記】詞根記憶：not（標(biāo)識(shí)）＋ation→標(biāo)記法

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