新聞標題：2020年南通實用英語口語一對一培訓(xùn)

南通實用英語口語是南通實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南通市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

南通實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安市,如東縣等地,是南通市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

這對考生語言能力的要求很高。

疑問代詞[face32]副詞 + was/were + 主語...?

就主語提問時，將疑問代詞或帶有疑問限定詞的名詞詞組置于be動詞過去式was/were之前(was/were的第一個字母無需大寫)，和一般疑問句差不多，在句尾加問號;這種語序是陳述句語序。就表語提問時，則以一個疑問代詞或疑問副詞開頭，之后是“be動詞過去式was/were + 主語”，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序：

Who was here yesterday? I was here yesterday.昨天誰在這里? 昨天我在這里。(就主語提問)

評判英雄的標準

(B)is more and more discussed in the media

（D）22

典型的文氏圖圖形

1. 如果你無法“深刻”，那么你可以“流暢”。

(D)and if he develops better breath control

SAT傾向使用標準的書面體語言，不接受口語化或非正式文體的表達。如hopefully就被認為是口語化的詞，正式的書面語中，要說I hope或she hopes等等。

就在上周，我接收到一封邀請函，是通過電郵發(fā)送過來的，插穿了一種能加熱我的游泳池的產(chǎn)品，如果我有，但實際上我并沒有游泳池。

1. Among the accomplishments of President James Knox Polk are the creation of an independent treasury, establishing lower tariffs, and purchasing the Oregon territory.

(A)is increasingly discussed in the media

When the Columbia space shuttle disintegrated upon re-entry, the American people experienced a great tragedy led to a complete investigation of the space program. Deficiencies in the chain of command and the entire culture of NASA were exposed. As a result of the Columbia tragedy, NASA will re-examine its practices and change their ways so something like this doesn't happen again. Surely, this is a valuable thing to come from a horrible failure.

　　諾娃:賈尼斯.這是我們的辦公室主任，提姆。

第二句可翻譯為：“受過教育的人的標志是他可以理解一種想法而不必要去接受它�！�

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