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南通實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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新聞標(biāo)題:2019年南通讀實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

2019年南通讀實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校好

南通實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶:radi(光線)+ate→發(fā)出光線→發(fā)出(熱量);輻射

【介紹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法】

【記】組合詞:land(陸地)+mark(標(biāo)志)→地上的標(biāo)志→路標(biāo)

誤區(qū)二:學(xué)好英語(yǔ)必須大量做題

學(xué)好英語(yǔ)必須大量做題嗎?孩子們天天在做題,做了大量題,結(jié)果學(xué)好英語(yǔ)了嗎?這個(gè)問(wèn)題值得反思。認(rèn)為只有多做題才能學(xué)好英語(yǔ),實(shí)際上是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一大誤區(qū)。做題是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一種檢測(cè),是一種應(yīng)試行為,對(duì)提高考試成績(jī)和技巧的確有一定幫助,但對(duì)真正學(xué)好一門語(yǔ)言意義并不大。因?yàn)橐嬲龑W(xué)好一門語(yǔ)言,靠的是 積累 ,沒(méi)有積累,沒(méi)有大量的語(yǔ)言輸入,不可能形成語(yǔ)感。調(diào)查表明,我國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間是多的,但收效卻是小的。究其原因,老師、學(xué)生天天搞題海戰(zhàn)術(shù),在題上花了大量時(shí)間,結(jié)果學(xué)到頭來(lái),考試似乎還能應(yīng)付,但英語(yǔ)并沒(méi)有真正學(xué)好。見(jiàn)面時(shí)用英語(yǔ)打個(gè)招呼還可以,卻不能自然地表達(dá)思想。

opposed [pozd] a. 反對(duì)的

I looked at the beauty of spring, can not help hearts vibrated: our country is like spring, everywhere is full of vigor and vitality, as full.

celestial [slestl] a. 天空的(*astronomical, heavenly)

documentation [dkjumenten] n. 文件(file)

3. You are bound to be received warmly. 你定會(huì)受到熱情接待。

【記】詞根記憶:homo(同類的)+gene(基因)+ous→基因相同→同類的

appraisal [prezl] n. 評(píng)價(jià),估價(jià)(assessment, evaluation)

【記】詞根記憶:equ(相等,平等)+ation→等式

【例】Please write a memo to be attached to the notice board when inviting your colleagues to join in the training program. 邀請(qǐng)你的同事參與培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),請(qǐng)寫一份備忘錄貼在公告板上。

【派】phenomenal(a. 顯著的;現(xiàn)象的);phenomenon(n. 現(xiàn)象)

The novelty will soon pall on them.

subsequent [sbskwnt] a. 隨后的(*later);并發(fā)的(successive)

當(dāng)他一開門,那只貓?zhí)顺鰜?lái),偎依在他的腳邊。

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