課程標(biāo)題：2019年南通學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

南通實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是南通實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南通實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

二、指導(dǎo)口語(yǔ)交際的方法，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)交際

不懂英語(yǔ)，無(wú)法看懂群發(fā)郵件、無(wú)法理解公司企業(yè)文化，甚至無(wú)法與老板直接溝通，因此說(shuō)英語(yǔ)已經(jīng)成為許多外企職員的必備素質(zhì)。

B: Nice to see you too.

(6)完成作業(yè)，找出問(wèn)題 學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書(shū)上題的答案，做完后再對(duì)答案，對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問(wèn)題，應(yīng)該記下來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái)。

1. I see. 我明白了。

3學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧

55. What's new? 有什么新鮮事嗎？

(1)自己會(huì)拼讀單詞發(fā)音，通過(guò)以音領(lǐng)意，幫助孩子背單詞;

天氣報(bào)告正從位于佛羅里達(dá)州的著陸點(diǎn)肯尼迪航天中心發(fā)送過(guò)來(lái)。

語(yǔ)言的豐富化與口語(yǔ)化不是一日之功，但也要總結(jié)規(guī)律。比如，用一些語(yǔ)氣詞如“well，right?”等和反義疑問(wèn)句可以使語(yǔ)言較為自然。一些口語(yǔ)化的詞組如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以給會(huì)話增色。

Laws that would have ensured pupils from five to 16 received a full financial education got lost in the ‘wash up’.

如何培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力

24. I'm lost. 我迷路了。

因此對(duì)于并沒(méi)有期待在這種語(yǔ)境下進(jìn)行對(duì)話的一方，他們會(huì)感覺(jué)到“中英夾雜”特別突兀。

With the development of economy, the life of the people has gradually changed from "food and clothing" to "well-off".

Very good; cool; awesome;da bomb; radical; fun.

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