課程標(biāo)題：南通通州區(qū)財(cái)稅培訓(xùn)中心

會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息 南通通州區(qū)財(cái)稅是南通通州區(qū)財(cái)稅培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的財(cái)稅培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通通州區(qū)財(cái)稅培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南通通州區(qū)財(cái)稅培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門(mén)市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的財(cái)稅培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

南通通州區(qū)財(cái)稅培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開(kāi)設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

③專用存款賬戶開(kāi)立的程序。存款人申請(qǐng)開(kāi)立專用存款賬戶，應(yīng)填制開(kāi)戶申請(qǐng)書(shū)，提供相應(yīng)的證明文件，送交蓋有存款人印章。

3.銀行存款收付核算

3.1　會(huì)計(jì)的兩種職能

（4）收入：是企業(yè)在銷售商品或者提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的營(yíng)業(yè)收入。

因此在這里提醒大家，這種建賬方式是不對(duì)的，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，各單位在建賬時(shí)都需要設(shè)立總賬、明細(xì)賬、日記賬及輔助賬簿；另外，企業(yè)到年底年檢時(shí)，必須向有關(guān)管理部門(mén)提供財(cái)務(wù)報(bào)表，有時(shí)稅務(wù)部門(mén)或是工商部門(mén)還會(huì)抽查企業(yè)的賬務(wù)情況，企業(yè)也會(huì)因?yàn)榻ㄙ~不全受到相關(guān)部門(mén)的處罰。

培訓(xùn)內(nèi)容：

交易性金融資產(chǎn)在取得時(shí)所發(fā)生的交易費(fèi)用是記入到當(dāng)期損益中去了（投資收益），而持有至到期投資與可供出售金融資產(chǎn)交易時(shí)發(fā)生的交易費(fèi)用是記入到所取得的金融資產(chǎn)的成本中去了。

5、減值的計(jì)提與轉(zhuǎn)回的方法與渠道不同

記賬方法按記錄方式不同，分為單式記賬法和復(fù)式記賬法。

表3-10 資產(chǎn)和權(quán)益明細(xì)

五看學(xué)員評(píng)價(jià)

其次介紹會(huì)計(jì)要素計(jì)量的五種屬性；再次介紹了會(huì)計(jì)科目的基本概念、分類、設(shè)置原則及賬戶的概念、分類、基本結(jié)構(gòu)；最后介紹會(huì)計(jì)科目與賬戶兩者的聯(lián)系和區(qū)別。

債務(wù)則是指由于過(guò)去的交易、事項(xiàng)形成的企業(yè)需要以資產(chǎn)或勞務(wù)等償付的現(xiàn)時(shí)義務(wù)，一般包括各項(xiàng)借款、應(yīng)付和預(yù)收款項(xiàng)，以及應(yīng)交款項(xiàng)等。

任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都需要管理。

盈余公積

它們是企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)成果的體現(xiàn)，也是外部人員了解企業(yè)運(yùn)作好壞的一扇窗口。

比率分析法相關(guān)指標(biāo)

1、變現(xiàn)能力比率 （包括兩個(gè)指標(biāo)：流動(dòng)比率和速動(dòng)比率）

其實(shí)，人工智能能夠代替人類操作那些重復(fù)、繁雜的流程，這對(duì)于會(huì)計(jì)人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件好事，將更多的初級(jí)財(cái)務(wù)人從發(fā)票、憑證中解放出來(lái)，去進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，從事更復(fù)雜的管理會(huì)計(jì)工作，為企業(yè)創(chuàng)造更有益的價(jià)值。

擁有國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)以上學(xué)歷，持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的人員均可報(bào)考。

學(xué)校擁有專、兼職師資三十余人，都具備中、高級(jí)技術(shù)職稱，有的甚至為學(xué)校的學(xué)科帶頭人。由他們所授課程，起點(diǎn)高、立意新，內(nèi)容干練實(shí)用，對(duì)所參訓(xùn)人員的業(yè)務(wù)和考試具有很大**。

二、適學(xué)人群：

成本會(huì)計(jì)(一周)：學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)成本核算的基本要求和一般程序，掌握各種成本費(fèi)用在產(chǎn)品與產(chǎn)成品間合理歸集和分配，為企業(yè)編制成本報(bào)表，進(jìn)行成本分析。

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