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南通托福培訓(xùn)學(xué)校

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新聞標(biāo)題:南通什么托福培訓(xùn)學(xué)校好

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南通什么托福培訓(xùn)學(xué)校好

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比如可以說,人人渴望成功,但并非人人都可以成功。

突破痛點(diǎn)才能成長。進(jìn)一步的問題是,在備考時(shí)使用這些founding documents 有哪些技巧。

例:Trains A, B and C passed through a station at different speeds.. Train A's speed was 3 times Train B's speed, and Train C's speed was twice Train A's.

用一個(gè)中文等號(hào)表示,就是:

一看便知此處的are要改為is。但SAT絕對(duì)不可能出這樣的弱智題,它通常的做法是把句子的主語和謂語動(dòng)詞之間用很長的干擾信息分隔開。這就要求考生必須能越過這些干擾,迅速找到句子的主語和謂語部分,看看它們是否在數(shù)的方面相吻合。

(B)to hold two tastings per year instead of one and to increase

【分析】

2. It's exhilarating to be alive in a time of awakening consciousness; it can also be confusing. Adrienne Rich

這個(gè)過程并非平鋪直敘,而是制造一個(gè)小小的懸念,抓住了讀者的注意力。

如果一個(gè)序列從第二項(xiàng)起

由題意,A是偶數(shù)集合,B是能被7整除,

本題中每個(gè)圓代表一種通訊方式。

在第一段,如果作者把下面要舉例的兩個(gè)人(Julius Caesar和William Shakespeare)在第一段提及一下會(huì)更好。

這是非常常見的套路,相信大家也運(yùn)用得比較順心應(yīng)手了。從assignment中“Do you agree or disagree”我們就能看出,這是要我們給觀點(diǎn)的。我們可以使用四段式進(jìn)行常規(guī)作文。

A和D都是名詞結(jié)構(gòu),但A的名詞不是“人”,所以不能和前面3個(gè)表示“人”的名詞平行。

A為一個(gè)名詞和兩個(gè)現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)的平行,所以不能選用。

Intellectuals in America and abroad have debated over the concept of success in American Culture. Success can be defined quite differently by different people, but few people argue that being successful is not considered valuable. However, some people also advocate the view that something conssidered unsuccessful can also have some value.

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