新聞標(biāo)題：南通哪個(gè)托福培訓(xùn)學(xué)校好

南通托福是南通托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，南通市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南通托福培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門(mén)市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

正確答案：A

節(jié)目涉及從流行音樂(lè)到京劇這樣形形色色的題材。

分析：由題意，本序列中每一項(xiàng)的絕對(duì)值恰好等于項(xiàng)數(shù)，只是奇數(shù)項(xiàng)為正，偶數(shù)項(xiàng)為負(fù)。故第50、51項(xiàng)分別為－50、51，它們的和為1。選D。

“我對(duì)此越來(lái)越深信不疑人的快樂(lè)還是不快樂(lè)，不取決于事物本身，而取決于對(duì)事物的態(tài)度�！�

ing the problem. His actions reflected his true intentions.

Intellectuals in America and abroad have debated over the concept of success in American Culture. Success can be defined quite differently by different people, but few people argue that being successful is not considered valuable. However, some people also advocate the view that something conssidered unsuccessful can also have some value.

換句話說(shuō)，當(dāng)某個(gè)特定的表單結(jié)束之時(shí)，也許新的遠(yuǎn)程命令會(huì)發(fā)送過(guò)來(lái)，這時(shí)收集結(jié)果、然后處理或顯示的工作就會(huì)再次開(kāi)始。

這幾年的真題不外乎都是關(guān)于名人、成功、失敗的教訓(xùn)、人際關(guān)系、新技術(shù)發(fā)展對(duì)人類(lèi)的影響，等等。

把它寫(xiě)在黑板上/你們的練習(xí)本上/活動(dòng)用書(shū)/一張紙上。

33. Have a try。試一試Try again, more,please. 再試一次/再來(lái)一遍。

34. Pay more attention tothis, please. 請(qǐng)注意這一點(diǎn)。

35. Put up your hands/Raise your hand/Handsup。舉起手來(lái)

36. Put down your hands/ Handsdown. 放下手。

37. Now please work ingroups/pairs小組/同桌兩人討論。

38. Talk to yourpartner. 跟同桌討論。

39. Tell your desk mate告訴同桌。

40. Let review thesong/game。我們來(lái)復(fù)習(xí)歌曲/游戲。

41. Open your books, please。請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)。

42. Please turn to Page12. 請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)到12頁(yè)。

43. Please take out your notebooks/exercisebooks。

請(qǐng)拿出筆記本/練習(xí)本。

四、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)用語(yǔ)

1. Good! ( better best)好！(更好！最好！)

2. Right!正確！

3. Yes!是的！

4. Very good!非常好！

5. Great!太棒了！

6. Wonderful!非常精彩！

7. Excellent!很棒的！/Muchbetter。好多了。

8. Great job!做的不錯(cuò)！Exactly。完全正確。

9. Well done!做的好！

10. Cool!太棒了！/Super!超級(jí)棒！/Bingo!很棒！

11. That was great!非常好！

12. You are great!你真棒！

13. You have done a greatjob。你做的非常棒。

14. He has done a goodjob。他做的很好！

15. You are a wonderful boy/girl。你是個(gè)很棒的男孩[face164]孩。

16. You are the winner!你是獲勝者！

17. Congratulations!

祝賀你！

18. Claps

鼓掌！ /A bigkiss[face49]。一個(gè)熱情的吻[face49]。

19. You are special!

你很特別啊！

20. You are soclever。你太聰明了！

五、課堂批評(píng)用語(yǔ)

1. Stop talking! Notalking！不要講話！

2.Don’t be late again!

下次不要再遲到！

3.Don’t do that again!

不要再那么做了！

4.I’m sorry you are wrong。

很遺憾，你錯(cuò)了！

5.I’m sorry, butthat’s wrong。

很抱歉，那是錯(cuò)的！

6. No laughing/fighting/pushing/yelling/Playing!

(Pease don’t laugh/fight/push/yell/play!)

請(qǐng)不要笑/打架/推/大喊/玩。

六。課堂提問(wèn)用語(yǔ)

1.What’s this/that/it?

這/那/它是什么？

It’sa book/an apple/egg。它是一本書(shū)/一個(gè)蘋(píng)果/雞蛋。

2. Is this/that/it a bird/anelephant?

這/那/它是一只鳥(niǎo)/大象嗎？

3. What day is ittoday? 今天星期幾？

It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/

Friday/Saturday。今天是星期日/一/二/三/四/五/六。

4. What do you like?

你喜歡什么？

5. Do you like apple orbanana? 你喜歡蘋(píng)果還是香蕉？

6. What color is it?

它是什么顏色？

It’sred/green/blue/yellow。它是紅/綠/藍(lán)/黃[face2]。

7. How many fingers do youhave? 你有幾個(gè)手指？

8. Who would like to answer myquestion?

誰(shuí)想回答我的問(wèn)題？

9. Who wants to try?

誰(shuí)來(lái)試一試？

10.What’s wrong/matter with you? 你怎么了？

七。課堂告別用語(yǔ)

1.Bye。再見(jiàn)！

2.Goodbye[face39]-bye。再見(jiàn)！

3. See you!

再見(jiàn)！

4. See you tomorrow!

明天見(jiàn)！

5. See you onTuesday。星期二見(jiàn)！

6. Have a niceweekend。周末愉快！

7. Have a niceholiday。假期愉快！

8. Have a good time!

祝你們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光！

9. Hope to see youagain。希望再次見(jiàn)到你們。

10. Good lucky!

祝你好運(yùn)！

11. Have a wonderfulnight! 做個(gè)好夢(mèng)。

Assignment: Are there some heroes who will be remembered forever? Or are all heroes doomed to be forgotten one day? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience or observations.

dario: so give me an idea smurfbrain!
brian: buy them a plant! you can never go wrong with a pot-plant!
達(dá)瑞奧：有人剛搬進(jìn)新家，我應(yīng)該送什么樣的禮物?

同時(shí)，該段落結(jié)尾處也沒(méi)有重復(fù)thesis statement以加強(qiáng)該例子和中心論點(diǎn)之間的聯(lián)系。

如果考生平時(shí)缺乏針對(duì)性的訓(xùn)練，要想在那么短的時(shí)間內(nèi)完成一篇作文有很大的挑戰(zhàn)。

20.Pease look at theblackboard/your books。.請(qǐng)看黑板/書(shū)。

21.Please speakloudly。請(qǐng)大聲說(shuō)。

22.Lit next tome。請(qǐng)坐在旁邊。

23. Everybody together!/ Alltogether!大家一起來(lái)。

24.I’mgoing to tell you astory。我要給你們講個(gè)故事。

25.Shh,please listencarefully。噓，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)。

26.Behaveyourself。表現(xiàn)好一點(diǎn)。

27. Look at theblackboard 看黑板/書(shū)！

28. Do you have anyquestions? 你們有問(wèn)題嗎？

29. Understand?

明白嗎？/Clear? 明白嗎？

30. Pardon?

再說(shuō)一遍好嗎？

23. Can you hear me?

能聽(tīng)見(jiàn)嗎？

24. Can you see it / theblackboard? 能看到它/黑板嗎？

25. Listen and do theaction. 聽(tīng)并做動(dòng)作。

26. Listen andpoint。聽(tīng)并指。

27. Listen and repeat。

聽(tīng)并重復(fù)。

28. Listen and answer thequestion. 聽(tīng)然后回答問(wèn)題。

29. Listen read and spell thewords。

聽(tīng)讀并拼出這些單詞

30. Listen and read twice for eachword。

聽(tīng)并把每個(gè)詞讀兩遍。

31. Read and write。讀并寫(xiě)

32. Write it on the blackboard/in your exercisebook/workbook/ a piece of paper 。

is well organized and clearly focused,demonstrating clear coherence and smooth progression of ideas

(C)with either Europe or Asia

委婉語(yǔ)euphemism一詞源自希臘語(yǔ)的前綴eu=well和詞根pheme=speaking。

南通托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)南通托福培訓(xùn)學(xué)校

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