新聞標題：2020年南通哪個英語口語培訓學校好

南通英語口語是南通英語口語培訓學校的重點專業(yè)，南通市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，南通英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南通英語口語培訓學校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的英語口語培訓機構。

一個句子以“主語”為核心，進行“葡萄式”發(fā)展。類似的，一個意群，一個段落，以核心句為中心，進行“1＋N”發(fā)展。

在全文結束，作者提到，追尋更大的快樂可以讓自己更珍惜眼前的快樂，并使這樣的快樂程度更強。

希望同學們仔細閱讀欣賞這10篇經典范文，從中學習它們的長處，對照自己的習作，找到自己的短處，在今后的SAT寫作中不斷提高自己的寫作技巧和水平，力爭考試時獲得5分以上的成績。

這幾年的真題不外乎都是關于名人、成功、失敗的教訓、人際關系、新技術發(fā)展對人類的影響，等等。

4. The first term of the sequence above is 2,and every term after the first term is －2 times the preceding term. How many of the first 50 terms of this sequence are less than 100?

displays very little facility in the use of language, using very limited vocabulary or incorrect word choice

the only one of those students who is…

E的問題是so前面不應該有分號。同時，第一個so的后面沒有that，破壞了“so… that”的結構。另外，it沒有指代對象。

如果你只舉一個例子，你必須對這個例子的內容非常熟悉，有很多內容可寫。

分析：假設正方形II的邊長為x，則長方形的面積為x（9－x）＝18altx2－9x＋18＝0，由十字相乘法解得x＝6，故正方形II的面積為36。

docker (boondocker) (n)

displays fundamental errors in vocabulary

表bite pressure，但從指代對象上講，those只能指代一個復數名詞，所以這個those的使用是存在問題的，應該改為that；另一個問題是，對于一個“名詞's＋名詞”的結構，其比較對象最好也是“名詞's＋名詞”的形式（或采用名詞's的省略形式），而不應該采用A of B的結構。所以C選項的harder than those of German Shepherds應該改為German Shepherds'。

【例】So, did you do him last night? [IUPUI, Indianapolis, IN, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

(C)and also easily digests

您應當永遠不要回復這類郵件，甚至是點擊郵件中的鏈接。否則通常會導致更多的垃圾郵件向您發(fā)送過來。

正確答案：E

可以寫成In conclusion, we can learn something helpful from failures或者說In conclusion, failure can teach us something helpful等等。

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