新聞標(biāo)題：南通附近英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)多少錢

南通英語(yǔ)口語(yǔ)是南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安市,如東縣等地,是南通市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

你有小一號(hào)的嗎?Do you have smaller one?

我可以試穿嗎? Can I try this on?
換衣間在哪? Where is the fitting room?
能給我看看另一件嗎?Could you show me another one?
我能看一下這個(gè)包嗎? Could you show me this bag?
我想退掉它。I’d like to return this
能換個(gè)新的嗎? Could you change it for a new one?
我要3個(gè)這樣的。I’d like three same as this.
太貴啦。It’s too expensive for me
我能買它免稅嗎?Can I buy it tax-free?
是不是帳單有錯(cuò)誤。Is there a mistake in this bill?
我能得到些折扣嗎?Can I get a little discount?
你們接受旅行支票嗎?Do you accept traveler’s checks?

congestion [kndestn] n. 擁塞（clog）

mathematics [mθmtks] n. 數(shù)學(xué)（math）

【例】There are hordes of traders at the jumble sale today. 今天的舊貨義賣會(huì)上有很多交易者。

　　I like to go with you.

　　我想和你一塊兒去。

　　I like reading.

　　我喜歡閱讀。

　　He promised to help her.

　　他答應(yīng)過要幫助她。

　　We love watching VCD.

　　我們喜歡看VCD。

　　2) remember, forget, regret后面跟動(dòng)名詞時(shí)，動(dòng)名詞表示過去的動(dòng)作， 后面跟不定式時(shí)，不定式表示將來(lái)的動(dòng)作。

emotion [mon] n. 感情；情緒（sentiment, feeling）

【例】She had no formal education in mathematics. 她沒有受過有關(guān)數(shù)學(xué)的正規(guī)教育。

今天聽說又來(lái)了一位新同事，究竟是什么樣的呢?大家你一句我一句的都在議論紛紛，這時(shí)部門經(jīng)理進(jìn)來(lái)了，給我們介紹了一下新來(lái)的同事然后簡(jiǎn)單交代一下后就走了……

關(guān)于在家用電腦進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)相比離大家生活并不遙遠(yuǎn)。通過brainstorming，我們能夠列出以下一些優(yōu)缺點(diǎn)

A: Can you please tell me where I'd find gym shoes?

【例】The President's flamboyant lifestyle was well known among the citizens. 總統(tǒng)炫耀的生活方式在民眾當(dāng)中廣為人知。

replenish [rplen] vt. 添加；補(bǔ)充（supplement）

B: Sounds like you've got a legitimate reason. You two are just not compatible at all.

The figures also tell us that圖表細(xì)節(jié)二 .

In the column, we can see that accounts for (進(jìn)一步描述).

Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結(jié)論).

【搭】a dominant power in the world 世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)；dominant position 支配地位；dominant philosophy 主流哲學(xué)；dominant theme 主題，主旨；dominant in sth. 主宰…

【例】Customers generally discussed the silver objects they desired. 顧客們大致地討論了一下他們想要的銀制品。

其實(shí)，只要我們動(dòng)點(diǎn)腦筋，許多單詞就能很容易被記住，關(guān)鍵是我們記單詞的方法能否給大腦的記憶中樞以有效的、合理的刺激，如果我們能做到這一點(diǎn)，我們就可以告別傳統(tǒng)的死記硬背的英語(yǔ)單詞模式，從而使得背單詞不再成為中耗時(shí)費(fèi)力，令人痛恨不已的一件苦差事，終實(shí)現(xiàn)在談笑之間就讓一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞扎根在我們的記憶當(dāng)中，并且能夠做到 記而不忘 。下面舉例說明：

Weird

a.不可思議的分解為we+ird，ird就是沒有頭的bird(少了開頭的字母b)，聯(lián)想一個(gè)情景：一覺醒來(lái)我們變成了無(wú)頭的小鳥，這的確是個(gè)不可思議的事情啊 ^_^ 。

B：我想先剪幾篇文章。

1、不知道或沒有必要指出誰(shuí)是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。

南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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