課程標(biāo)題：南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

南通英語(yǔ)口語(yǔ)是南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

A：我本以為這件襯衫很值，可洗了一次就縮水，沒法穿了。

　　能跟不定式的動(dòng)詞有：

　　decide, desire, expect, hope, mean, pretend, promise, refuse, undertake, want, wish, agree, manage,

9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對(duì)于此事，請(qǐng)速做處理。

【記】聯(lián)想記憶：en（使…）＋gage（挑戰(zhàn)）→使迎接挑戰(zhàn)→使從事于

hike [hak] v. / n. 徒步旅行（walkabout）；遠(yuǎn)足

該方案主要的受益者是北部和中部地區(qū)的人們。

B: That's a benefit you wouldn't have if you had taken the other job offer.

【例】The concert was a monumental tribute to the orchestra's first conductor. 這場(chǎng)音樂會(huì)是對(duì)管弦樂隊(duì)首位指揮的不朽頌詞。

【記】詞根記憶：supre（＝super 超過）＋me→超越我的→最高的

Cactus

n. 仙人掌 分解為c+act+us，c為 刺 的漢語(yǔ)拼音的開頭字母，act是 作用 ，us是 我們 ，c+act+us就是 有刺作用于我們 ，聯(lián)想一個(gè)情景：仙人掌特征就是渾身有刺，我們只要用手去碰，它的刺就會(huì)扎我們

engaging [nedalt] a. 迷人的（charming）

【參】emphasis（n. 強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)）

Don\'t do that again, will you?

Go with me, will you / won\'t you ?

注意： Let\'s 開頭的祈使句，后用shall we?

Let us 開頭的祈使句，后用will you?

Let\'s go and listen to the music, shall we?

Let us wait for you in the reading-room, will you ?

18)　陳述部分是\"there be\"結(jié)構(gòu)的，疑問部分用there省略主語(yǔ)代詞。

cornerstone [krnrston] n. 墻角石，奠基石；柱石；基礎(chǔ)

【例】Our sports center apologizes to every customer who makes a complaint about service. 我們的體育中心向每一位對(duì)服務(wù)投訴的客戶道歉。

南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校