課程標(biāo)題：南通學(xué)注冊(cè)會(huì)計(jì)師價(jià)格

會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息 南通注冊(cè)會(huì)計(jì)師是南通注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，南通市知名的注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南通注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門(mén)市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

南通注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類(lèi)會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)。

不得用銀行對(duì)賬單或者其他方法代替日記賬。”

第十條 企業(yè)在資產(chǎn)負(fù)債表日后取得了影響資產(chǎn)負(fù)債表日存在情況的新的或進(jìn)一步的證據(jù),應(yīng)當(dāng)調(diào)整與之相關(guān)的披露信息.

（三）按照與會(huì)計(jì)報(bào)表的關(guān)系分類(lèi)

8. 流動(dòng)負(fù)債

代開(kāi)普通發(fā)票，是指由稅務(wù)機(jī)關(guān)根據(jù)收款方（或提供勞務(wù)服務(wù)方）的申請(qǐng)，依照法規(guī)、規(guī)章以及其他規(guī)范性文件的規(guī)定，代為向付款方（或接受勞務(wù)服務(wù)方）開(kāi)具發(fā)票的行為。

第五件：積累工作經(jīng)驗(yàn)，盡量穩(wěn)定慎重跳槽

（二）按提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系分類(lèi)

（二）會(huì)計(jì)核算一般要求的具體內(nèi)容

而每一次運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，資金的來(lái)源與資金占用總是相等，則反映了價(jià)值運(yùn)動(dòng)的靜態(tài)。

購(gòu)銷(xiāo)雙方合同約定“發(fā)貨后三個(gè)月收款”，專(zhuān)用發(fā)票的開(kāi)具時(shí)間為“合同約定收款日期的當(dāng)天”。賬務(wù)處理如下：

(一)發(fā)出商品時(shí)：

借：分期收款發(fā)出商品

貸：庫(kù)存商品

(二)開(kāi)出發(fā)票時(shí)：

借：應(yīng)收賬款某公司

貸：應(yīng)繳增值稅銷(xiāo)項(xiàng)稅額

商品銷(xiāo)售收入

同時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)商品銷(xiāo)售成本。

借：商品銷(xiāo)售成本

貸：分期收款發(fā)出商品

(三)收到貨款時(shí)：

借：銀行存款

貸：應(yīng)收賬款某公司

(未完待續(xù))

你所不知道的部分特殊事項(xiàng)會(huì)計(jì)處理

會(huì)計(jì)“特殊事項(xiàng)”的處理方法

八種特殊事項(xiàng)發(fā)票處理的問(wèn)題

特殊事項(xiàng)會(huì)計(jì)摘要編寫(xiě)技巧

階段三：總賬會(huì)計(jì)→財(cái)務(wù)主管階段

宜昌消費(fèi)者汪女士于花費(fèi)6000元參加貝因美兒童早教培訓(xùn)服務(wù)，今年3月發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搬家了，多次訴求退學(xué)退款無(wú)果。

會(huì)計(jì)是一個(gè)靠經(jīng)驗(yàn)吃飯的行業(yè)。任何一個(gè)單位都不會(huì)放心把財(cái)務(wù)總監(jiān)或者會(huì)計(jì)主管的位置交給一個(gè)剛剛從學(xué)校出來(lái)的畢業(yè)生。所以，研究生畢業(yè)后還是要眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，多積累經(jīng)驗(yàn)，用十年的時(shí)間向首席財(cái)務(wù)官CFO的位置奮斗!

當(dāng)我們幫助一家企業(yè)建立起一個(gè)計(jì)劃物控PMC部門(mén)后，這家企業(yè)的周期和庫(kù)存績(jī)效得到了極大的改善。以前生產(chǎn)計(jì)劃是生產(chǎn)部門(mén)做，物料需求計(jì)劃是采購(gòu)部門(mén)做，生產(chǎn)、銷(xiāo)售、采購(gòu)幾個(gè)部門(mén)經(jīng)常扯皮，各自都從自己的部門(mén)利益出發(fā)來(lái)做決策，出了問(wèn)題就互相推卸責(zé)任，總經(jīng)理不得不花費(fèi)大量時(shí)間從中協(xié)調(diào)，忙得不可開(kāi)交。自從我們抽調(diào)相關(guān)部門(mén)人員成立一個(gè)新的PMC部門(mén)后，總經(jīng)理得到了徹底的解放，PMC部門(mén)成為公司交貨績(jī)效的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)管理從客戶(hù)訂單接收、組織采購(gòu)、生產(chǎn)直至交貨的整個(gè)流程，協(xié)調(diào)產(chǎn)供銷(xiāo)平衡，控制交貨周期和庫(kù)存，并考核銷(xiāo)售、生產(chǎn)和采購(gòu)等部門(mén)的執(zhí)行情況。公司的周期和庫(kù)存指標(biāo)被提煉出來(lái)，并從PMC部門(mén)層層分解落實(shí)到銷(xiāo)售、生產(chǎn)、采購(gòu)等部門(mén)，比如周期被劃分為合同評(píng)審、設(shè)計(jì)周期、采購(gòu)周期、生產(chǎn)周期等幾個(gè)階段，分別考核相關(guān)部門(mén)，杜絕了扯皮推諉的現(xiàn)象。以前雖然也有部分考核，但由于績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理，以及缺乏相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)使得考核形同虛設(shè)。比如以前庫(kù)存指標(biāo)考核財(cái)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)和采購(gòu)部門(mén)，財(cái)務(wù)和倉(cāng)庫(kù)本身是無(wú)法控制庫(kù)存高低的，頂多只是提供數(shù)據(jù)提醒一下，而采購(gòu)部門(mén)自己做物料需求計(jì)劃本身可以控制庫(kù)存，但采購(gòu)部為了完成指標(biāo)，盡可能壓低庫(kù)存，導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果就是生產(chǎn)經(jīng)常缺料，生產(chǎn)指責(zé)采購(gòu)供貨不及時(shí)，采購(gòu)則指責(zé)生產(chǎn)亂調(diào)計(jì)劃。我們把生產(chǎn)計(jì)劃和物料需求計(jì)劃都整合到PMC部門(mén)后該問(wèn)題就迎刃而解了，采購(gòu)部門(mén)的庫(kù)存考核指標(biāo)改為了交貨及時(shí)率，缺料和庫(kù)存問(wèn)題都得到了很好的控制。經(jīng)過(guò)這些一系列的調(diào)整后，各個(gè)部門(mén)才真正承擔(dān)起各自的職責(zé)，朝著符合公司預(yù)期的目標(biāo)努力。

會(huì)計(jì)賬簿的具體內(nèi)容將在第五章“會(huì)計(jì)賬簿”中學(xué)習(xí)。

南通注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)注冊(cè)會(huì)計(jì)師就來(lái)南通注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校