新聞標題：2021南陽小學作文補習

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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重視錯誤題

3-3研究中高考考試動向及命題趨勢。

初中 數(shù)學教學方法有哪些初中數(shù)學教學方法有哪些?學好數(shù)學對于我們每個同學來說都是非常重要的，而初中數(shù)學的學習，就更重要了，想要學好，又要把成績搞好，重要的是講究方法和技巧，今天，小編給大家?guī)�來初中學習數(shù)學的方法。1、課前認真預習。預習的目的是為了能更好得聽老師講課，自己也可以先熟悉一些課程的內容，通過預習，可以了解哪些是不理解的內容。2、讓數(shù)學課的學與練結合。專心上課，在數(shù)學課上，當老師讓同學去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解�！皩W然后知不足”，這是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環(huán)節(jié)。3、要及時復習。課后要對當天老師講的內容進行梳理，整理一套做題的思路，總結做題的方法。根據(jù)自己的條件，可以適當?shù)淖鰩椎勒n外題，其內容也就是跟課程有關的，這樣可以強化自己的記憶，鞏固當天的學習內容。4、單元測驗。每隔一段時間的，單元測驗是為了檢測近期的學習情況。測驗結果得出的分數(shù)并不代表什么，這個過程是要讓你總結經(jīng)驗，方法，在以后的考試過程當中做的更好，取得滿意的成績

2．說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。

格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）

當少年還沒有機會踏遍萬水千山時，語文課本擴展了他們對自然風物的了解、對地理空間的認知。童年的語文教育奠定了人們一生的文學素養(yǎng)、美學品味及人格品行，它為每個孩子內心潛藏的詩意提供一片土壤。

類比的引入，讓學生能從已掌握的知識中發(fā)現(xiàn)并結合新的知識，從而更扎實的掌握新接觸的知識。當然，這種類比方法的新課引入，把已學過的知識引入并進行簡單的重復，即鞏固了已有的知識，又加深了對于新知識的理解;學過的知識是打好根基，新學習的知識是拓展與建設。這種方法摒棄了教師呆板的填鴨式教學，而是激發(fā)學生的創(chuàng)建性思維，把所學的知識很自然的結合到一起，這樣的教學手法可以真正幫助學生順利接受并掌握新知識，也自然的激發(fā)了學生的求知欲和創(chuàng)造性，使學生的數(shù)學思維自然的向活性方向發(fā)展。

如何組織初中數(shù)學課堂教學?數(shù)學是一門基礎學科，也是一門工具學科，在科學技術飛速發(fā)展的時代，數(shù)學這門學科已越來越顯示出它的重要性.怎樣提高初中數(shù)學教學的質量，今天，樸新小編給大家?guī)�來�?shù)學教學方法。

好奇是小學生最突出的心理特征，因此在小學數(shù)學教學中，教師善于設置懸念，引起學生的好奇心，是激發(fā)學生學習興趣的有效途徑之一。如教學乘法估算時，可通過這樣一個故事引入新課：山羊大伯開了個自行車店，生意很不錯，準備向外招聘一名進貨員。小熊和小猴都來報名。山羊大伯要他們每人去購進7輛自行車，每輛的價錢是298元，看誰辦得最快。小熊趕緊拿起筆算共需要從山羊大伯那里領取多少錢去進貨。而小猴靈機一動，馬上向山羊大伯預支了2100元錢就去進貨。一會兒而小猴的車已購來了，并交上了發(fā)票和找回的14元錢。而小熊才忙著從山羊大伯那里領取他算好所需要的2086元錢去買單車。最后山羊大伯錄用了辦事又對又快的小猴，小猴用什么辦法做得又對又快呢?

掌握托物言志的寫法。

傳統(tǒng)數(shù)學教學理念長期以來一直影響數(shù)學課堂教學，為了有效提高課堂教學的有效性，應該轉變傳統(tǒng)的數(shù)學教學理念。數(shù)學教學不應該僅僅局限于課堂教學，應該與生活實際有效結合起來，教師在數(shù)學課堂上，應該把數(shù)學知識點與生活中的事例結合起來，提高學生在實際生活中運用數(shù)學知識的能力，并不斷培養(yǎng)學生的應用意識。

易混術語區(qū)分

（一）“方式、手法”的區(qū)分

初中階段的學生在教學方法的把握上不是很到位，這就需要數(shù)學教師在初中數(shù)學課堂的教學中適當引導學生形成科學有效的學習方法，在學生學習方法的培養(yǎng)上需要教師教學方法的輔助，我們重點從教師的層面談一下初中數(shù)學教學方法。

事實上，充滿思考性的練習題即使學生沒能完全正確解答出來，也能有效地訓練學生的創(chuàng)新思維。另一方面，教師也可以指導學生去編設習題，這不僅有利于提高學生思考、分析的積極性，也有利于開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。

摸清初中數(shù)學內容的脈絡。中考試題中屬于學生平時學習常見的“雙基”類型題約占60%左右，要在這部分試題上保證得分，就必須結合教材，系統(tǒng)復習，對必須掌握的內容要心中有數(shù)，胸有成竹。特別是對容易混淆的概念要徹底搞清，不留隱患。加強基本功的訓練，過好審題關、表達關和書寫關。既要做到“小題大做”，只要自己會做的題目就不要做錯，認真對待;又要做到“大題小做”，對最后的綜合題要能分解成若干小題，步步為營，各個擊破，決不要放棄。保證會做的填空題、選擇題和簡答題能在一個鐘頭內順利完成，把這些分數(shù)穩(wěn)穩(wěn)地拿到手，以便有充分的時間完成需要努力的試題，盡量多得分。

因式分解法

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