平頂山雪絨花中醫(yī)保健師是平頂山雪絨花中醫(yī)生物理療培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),平頂山雪絨花中醫(yī)生物理療培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
五臟與美容有什么關(guān)系?古代醫(yī)學(xué)家早就認(rèn)識(shí)到隨著人的年齡增長(zhǎng),五臟六腑、十二經(jīng)脈開始由盛到衰,故腠理漸松,顏容漸枯、須發(fā)漸白?中醫(yī)還將面部的部位和顏色分屬五臟。即左頰屬肝、頭額屬腎、鼻屬脾、心色赤、肺色白、肝色青、脾色黃、腎色黑等。
有癥狀患者:如面癱、痔瘡,腰椎間盤突出、結(jié)石、風(fēng)濕、肩周炎、坐骨神經(jīng)痛、頸椎病、手腳麻木、腰腿痛、中風(fēng)、偏癱、血栓、胃腸炎、乳腺增生、婦科、男科等疑難雜癥。尋經(jīng)走穴,辨證歸經(jīng),疏通經(jīng)絡(luò),扶正祛邪,進(jìn)行調(diào)、治、養(yǎng)。
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捻指法:本法實(shí)一種集三種手法于一身的方法,醫(yī)者首先一手用手指固定患者的腕部,另一手作用于患者的手指之間關(guān)節(jié)處通電捻轉(zhuǎn),要求電量不要過大,以患者能夠承受為度。此法還可作用于腳趾部。 本法特點(diǎn),理筋通絡(luò),滑利關(guān)節(jié),還可作用于指尖部,對(duì)末梢神經(jīng)進(jìn)行刺激,可以起到聯(lián)絡(luò)手三陽、手三陰、足三陽、足三陰及瀉熱的作用。本法多作用于四肢小關(guān)節(jié)處,可以治療指間關(guān)節(jié)的疼痛、腫脹、屈伸不利等。
拿捏法:本法以醫(yī)者一手指腹,或兩手指腹為觸點(diǎn)對(duì)患者的肌腹通電進(jìn)行提拿捏按。要求提拿要沉穩(wěn)有力,電流要做到深透。 本法特點(diǎn),具有疏筋通絡(luò),驅(qū)風(fēng)散寒,通調(diào)內(nèi)外,放松肌肉,改善肌肉痙攣。此法多作用了四肢腹部,胸大肌、頸肌等肌腱部位。
調(diào)理:頸肩腰腿痛、類風(fēng)濕、痛風(fēng)、糖尿病、前列腺、乳腺增生、子宮肌瘤、月經(jīng)不調(diào)、甲亢、月子病產(chǎn)后風(fēng)、嚴(yán)重失眠、中風(fēng)偏癱半身不遂等等
三、中醫(yī)體控經(jīng)絡(luò)生物電療法功效
把生物電流調(diào)到05檔(生物電流可大可小,因人而異)。
平頂山雪絨花中醫(yī)保健師培訓(xùn)東漢的“方書始祖”,有著“救命活神仙”之稱的張仲景,在《黃帝內(nèi)經(jīng)》的基礎(chǔ)上發(fā)展了經(jīng)絡(luò)學(xué)說。他認(rèn)為人所生的病是通過一條叫“太陽陽明少陽太陰少陰厥陰”這樣的通路從體外向體內(nèi)傳輸?shù)模鶕?jù)疾病所屬的經(jīng)絡(luò)不同,要用不同的方法治療。比如最初的風(fēng)寒感冒病在太陽經(jīng),要用麻黃湯來治。他的《傷寒論》也是中醫(yī)的四大經(jīng)典著作之一。
糖尿病患者:血糖瞬間升高、手腳輕微浮腫酸痛、口干等。
有癥狀患者:如面癱、痔瘡,腰椎間盤突出、結(jié)石、風(fēng)濕、肩周炎、坐骨神經(jīng)痛、頸椎病、手腳麻木、腰腿痛、中風(fēng)、偏癱、血栓、胃腸炎、乳腺增生、婦科、男科等疑難雜癥。尋經(jīng)走穴,辨證歸經(jīng),疏通經(jīng)絡(luò),扶正祛邪,進(jìn)行調(diào)、治、養(yǎng)。
點(diǎn)刺法:兩手中、食、無名指指腹集中按壓在患者某一部位上,腳上一抬一踩強(qiáng)弱電流的配合用平均快速的電流由輕到重加強(qiáng)電壓電流,使電流能充分的達(dá)到身體內(nèi)部,此法因人而用,年老體弱者不可時(shí)間過長(zhǎng),一次只限三至五秒,一般穴位,女八次,男九次,每個(gè)點(diǎn)法結(jié)束時(shí)不宜突然將腳抬起應(yīng)慢慢的將電量收回,此法對(duì)消除疼痛有顯效。以食中指指腹或掌面為觸點(diǎn),按壓在一定部位上做正反方面的按摩,此法分指揉掌揉,因此電量要小,要使患者被揉部位有熱感、手法要平均快速的由表及里,由輕到重,通達(dá)深層組織,此法具有明顯調(diào)氣活血、疏通經(jīng)絡(luò)作用,反時(shí)針揉動(dòng)為泄,順時(shí)針揉動(dòng)為補(bǔ),男36圈,女24圈。
平頂山雪絨花中醫(yī)保健師培訓(xùn)在人生命的過程中,體內(nèi)電子的消耗和供應(yīng)的數(shù)量應(yīng)該是相等的,這樣才能維持人體正常的生理功能。如果供電放電失衡,就會(huì)導(dǎo)致人體各組織和器官功能的紊亂,這就是人體產(chǎn)生各種疾病的重要原因。科學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期的研究認(rèn)為:一般人從20多歲起,就應(yīng)不斷地給身體充電,以補(bǔ)充電能量的不足,這對(duì)增進(jìn)健康,抵抗疾病,延緩衰老是十分重要的。
東漢的“方書始祖”,有著“救命活神仙”之稱的張仲景,在《黃帝內(nèi)經(jīng)》的基礎(chǔ)上發(fā)展了經(jīng)絡(luò)學(xué)說。他認(rèn)為人所生的病是通過一條叫“太陽陽明少陽太陰少陰厥陰”這樣的通路從體外向體內(nèi)傳輸?shù),根?jù)疾病所屬的經(jīng)絡(luò)不同,要用不同的方法治療。比如最初的風(fēng)寒感冒病在太陽經(jīng),要用麻黃湯來治。他的《傷寒論》也是中醫(yī)的四大經(jīng)典著作之一。
教學(xué)模式:分解式一體化流程教學(xué)法是將理論和實(shí)踐融為一體,充分 利用多種教學(xué)資源,有效解決了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的脫節(jié)問題,增強(qiáng) 了教學(xué)的直觀性,充分發(fā)揮了學(xué)員的積極性,有助于高技能人才的培訓(xùn)。
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