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平頂山實用英語口語培訓學校

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課程名稱: 平頂山學實用英語口語學校在哪10大排名
品牌: 實用英語口語培訓
課程學費: 電訊
上課時間: 隨到隨學
有效期至: 長期有效
最后更新: 2025-02-08
瀏覽報名: 1018人
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平頂山學實用英語口語學校在哪10大排名詳細介紹

課程標題:平頂山學實用英語口語學校在哪

平頂山實用英語口語是平頂山實用英語口語培訓學校的重點專業(yè),平頂山市知名的實用英語口語培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,平頂山實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

平頂山學實用英語口語學校在哪

平頂山實用英語口語培訓學校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。

【分析】

本文的第二、三段都是證明了“在XX情況下,有的人說話并不是為了要對方告知事實”的存在,因此屬于典型的證反文章。

或者說:如果人們只關(guān)注成功,就很容易忽視失敗給人生帶來的正面意義。

上述結(jié)構(gòu)中,謂語單復數(shù)形式取決于A。

復述練習:用自己的話口語復述我們所聽的英語故事或文章.

H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

每位閱卷者對一篇作文的給分是從0分到6分(滿分),兩個閱卷者所給的分數(shù)相加就是該考生的作文得分(從0分到12分)。

(D)he or she hears

三個女人正在談?wù)撍齻兡昀虾蟮摹?br/>
\"Sometimes,\" one of them confessed, \"when I go to my refrigerator, I can\'t remember if I\'m putting something in or taking something out.\"

他的名言可翻譯為:

只有C選項把這個模糊指代的問題更正過來了,同時時態(tài)也一致,所以是正確答案。

E為不完整句子,主語an extraction沒有謂語動詞。注意,V-ing不能單獨作謂語,前面必須要有助動詞be或have been等。

他的名言可翻譯為:

a: hey eve, how are you?

B: I’m fine, celia. And you?

A: I’m ok. I’m so busy!

B; do you have a lot of homework?

A: yes. Don’t you?

B: of course I do!

A: which class are you working on right now?

B; I’m studying for my chemistry exam tomorrow.

A: are you in mrs.green’s class?

B: yes. Are you?

A: yes. We must have the same exam tomorrow!

B: do you want to study together?

A; sure. This library is too quiet though.

B; do you want to go to and empty classroom?

A: that sounds good.

B; ok. Let’s go!

Intermediate

A: lucy, you’re back. How was your first day of school?

B; it was great. I had a really good time.

A; what classed did you have?

B: well, I had English from 9:00 to 11:00, art from 12:00 to 2:00, and math from 2:00 to 4:00.

A: what do you think about the teachers?

B; to be honest, I liked all of them, except for the math teacher. Though he must be quite young, he seem like an old person. He’s so boring!

A: that’s too bad. How was your English teacher?

B: she was great. In today’s class, she gave us a lecture on how to be a good student. She told us not to cram for exams, and to pay more attention on communicating that memorizing.

【分析】

文章的最后一句話“And I plan to continue this my whole life, facing new situations with an educated, open mind”也分別用“educated”和“open mind”暗暗呼應(yīng)了第一段所提到的這兩個事物上。

一個學生的閱讀量越廣泛,他的知識存儲越豐富,在舉例時候往往就會信手拈來,引經(jīng)據(jù)典,作文的可讀性就很強;

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