課程標題：2020年平頂山學(xué)實用英語口語去哪里好

平頂山實用英語口語是平頂山實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，平頂山市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

平頂山實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

【例】The two countries worked out a bilateral agreement. 兩國達成了雙邊協(xié)議。

I began questioning myself further each time I encountered someone that I didn’t particularly like. Each time, I asked myself, “What is it about that person that I don’t like?” and then “Is there something similar in me?” in every instance, I could see a piece of that quality in me, and sometimes I had to really get very introspective. So what did that mean?

preface

在外企工作的中層Mary說，所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮，“我當(dāng)年還是一個小職員的時候，有同事是香港人，講話就是這樣的，因為他們的普通話能力有限，有些詞不知道用普通話怎么表達，長此以往，就經(jīng)常在普通話中夾雜一些英文單詞。但是這些香港同事其實是很想學(xué)好普通話的，他們會在事后請教內(nèi)地的同事，某些名詞怎么表達。不知怎么搞的，后來就變成很多同事也這樣講話了，可能覺得時髦吧。還有一些外國人，中文學(xué)得不夠純正，難免夾雜母語，甚至有些ABC也是這樣的�！�

astonish

【記】聯(lián)想記憶：bal（看做ball球）+ance→球操選手需要很好的平衡能力→平衡

③I didn’t know how to do it.What would be their ideas？

（3）句子中有多個助動詞時，副詞一般放在第一個助動詞之后。

戴瑞奧：你最喜歡喝什么飲料布萊恩?

布萊恩：這可是個難題戴瑞奧，很難回答。

【記】聯(lián)想記憶：她手（palm）心出汗，內(nèi)心很不平靜（calm）

①in 1986 在1986年

100,000,000,000=one/a hundred billion

完成定位工作后，考生就需要開始對題目信息和穩(wěn)重對應(yīng)信息進行相關(guān)性的判斷，這時候，往往需要考生進行同義反義詞、和同義反義表達的分析，因此，在備考過程中，積累常考單詞的同義和反義表達是必備的功課，也是獲得閱讀高分的關(guān)鍵。

人們?yōu)榱俗约旱膲粝肫疵�努力，個個表現(xiàn)得氣度非凡。

as for/to

【記】詞根記憶：ad（加強）+miss（送）+ion→準許送入→允許進入

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