課程標(biāo)題：有幾家平頂山湛河區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

平頂山實(shí)用英語口語是平頂山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，平頂山市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

平頂山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些獵戶繼續(xù)過著牧人游牧似的古老生活。

【記】詞根記憶：con（共同）＋centr（中心）＋ate→共同聚集在一個(gè)中心→集中

【記】聯(lián)想記憶：螃蟹（crab）用鉗子抓（grab）人

B: I'm sorry, Steven. I'm leaving for a conference tomorrow and I'll beaway for two weeks. I suppose you could send it to me there.

【記】分拆聯(lián)想：mamma（媽媽）＋l→靠吃媽媽的奶長大→哺乳動物

【記】詞根記憶：sens（感覺）＋ual→感覺的

unadorned [ndrnd] a. 未裝飾的，樸實(shí)的（plain, unembellished）

B: Sorry, my bus was delayed. But I'm glad you were patient. It would have been hard for us to find another time to meet this week.

The tiger was killed by him. 老虎被他殺死了。

學(xué)術(shù)性文章的自然段落，一般需要具備兩個(gè)組成部分.

A：我注意到你最近和室友關(guān)系不太好。

【記】來自lay（層面）＋er→層，層次

【參】instant（a. 馬上的）

【記】和lose（v. 失去）一起記

【例】Noise, in the technical sense, implies a random chaotic disturbance that is usually unwanted. 從技術(shù)層面講，噪音確是通常令人討厭的任意雜亂的干擾。

【參】decomposition（n. 分解）

【記】詞根記憶：sens（感覺）＋ible→感覺到的→明顯的

【派】infestation（n. 滋生，出沒）

therapy [θerpi] n. 治療，療法（treatment of illness）

平頂山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來平頂山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校