課程標(biāo)題：平頂山哪里有實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

平頂山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是平頂山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，平頂山市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

平頂山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】分拆聯(lián)想：a＋cut（切）＋e→一刀切→極度的；激烈的

【搭】in terms of 按照，根據(jù)；在…方面

nominee [nmni] n. 被提名的候選人；被任命者

The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). b或是 It is high time that we (發(fā)出倡議).

托福寫(xiě)作中，利弊話(huà)題的討論也是�？碱}型之一，下面，大家整理托福寫(xiě)作利弊題的論證思路，希望對(duì)大家有所幫助

【例】Your professor has asked me to talk to you today about the topic that should be of real concern to civil engineers: the erosion of the US beaches. 你的教授讓我今天和你談?wù)勍聊竟こ處熣嬲龖?yīng)該關(guān)心的問(wèn)題：美國(guó)海岸遇到的侵蝕。

【搭】adoption of 對(duì)…的采用

inaccessible [nksesbl] a. 難達(dá)到的，不可及的（unreachable）；不能得到的

A: Can you please tell me where I'd find gym shoes?

creativity [krietvti] n. 創(chuàng)造（力）

【例】The main task of the limners was to varnish furniture. 畫(huà)匠的主要任務(wù)是給家具上清漆。

【記】來(lái)自ripe（a. 成熟的）

公司的長(zhǎng)期目標(biāo)是希望在莫斯科和其他大城市開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。

　　有什么需要幫忙的，你盡管開(kāi)口。

A：喂，丹，你能快點(diǎn)嗎？你在那個(gè)三明治柜臺(tái)停這么久了。要知道，我10分鐘后有課，你也有，再說(shuō)了…

平頂山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)平頂山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校