2020年平頂山優(yōu)路學(xué)BIM比較好的學(xué)校

平頂山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)想要通過(guò)BIM考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)BIM培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

平頂山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

平頂山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　具體來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)技術(shù)可以運(yùn)用到?jīng)_突檢測(cè)、進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理、溝通與協(xié)同管理、變更和索賠管理、安全管理、供應(yīng)鏈管理、運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理等，但是它還有一項(xiàng)重要的職能：綠色建筑設(shè)計(jì)。綠色建筑是建筑業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)和必由之路，BIM技術(shù)能實(shí)現(xiàn)建筑采光與照明分析、室內(nèi)自然通風(fēng)分析、室內(nèi)外綠化環(huán)境分析、建筑聲環(huán)境分析等一系列綠色建筑評(píng)價(jià)功能，通過(guò)信息的反饋，可以進(jìn)一步完善建筑的綠色性能并能支持綠色建筑的評(píng)估決策。同事，BIM技術(shù)實(shí)現(xiàn)LEED項(xiàng)目的自動(dòng)化交付和認(rèn)證過(guò)程，大大簡(jiǎn)化綠色建筑認(rèn)證過(guò)程，給企業(yè)帶來(lái)顯著的成本效益。

　　但需要指出的是，BIM本身只是個(gè)工具，并非萬(wàn)能。萬(wàn)達(dá)這么狠地推BIM，其前提是配合萬(wàn)達(dá)的交鑰匙模式以及輕資產(chǎn)模式，BIM只是服務(wù)于這兩種模式的工具。

◆2017年2月底，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出，要加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)應(yīng)用。

如果結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師/工程師在Revit中同時(shí)創(chuàng)建物理模型和分析模型，則不需要為不同的目的多次在多個(gè)不同的軟件應(yīng)用程序中輸入相同的數(shù)據(jù)。

　　這個(gè)項(xiàng)目是由中建國(guó)際設(shè)計(jì)顧問(wèn)(CCDI)有限公司的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成設(shè)計(jì)的，整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中都運(yùn)用了BIM技術(shù)，從建筑師的構(gòu)思到實(shí)際參數(shù)的確定，這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，均在造型軟件中完成，不僅節(jié)約了人力物力等成本，更是快速、直觀地將建筑的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)在眼前。

三維渲染，宣傳展示

　　這個(gè)項(xiàng)目是由中建國(guó)際設(shè)計(jì)顧問(wèn)(CCDI)有限公司的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成設(shè)計(jì)的，整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中都運(yùn)用了BIM技術(shù)，從建筑師的構(gòu)思到實(shí)際參數(shù)的確定，這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，均在造型軟件中完成，不僅節(jié)約了人力物力等成本，更是快速、直觀地將建筑的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)在眼前。

◆上海市：在設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)階段全部應(yīng)用BIM技術(shù)的，每平方米補(bǔ)貼30元。

BIM專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考試相關(guān)介紹

BIM專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考試一年組織兩次，夏季4月-5月，冬季9月-10月，報(bào)名可由公司統(tǒng)一組織，優(yōu)路教育可以提供報(bào)名服務(wù)。

在美國(guó)：政府自2003年起，實(shí)行國(guó)家級(jí)3D-4D-BIM計(jì)劃; 自2007年起，規(guī)定所有重要項(xiàng)目通過(guò)BIM進(jìn)行空間規(guī)劃。

　　3.BIM還有什么“過(guò)人”之處？

自人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入工業(yè)文明以來(lái)，先后經(jīng)歷了四次革命性的技術(shù)進(jìn)步：第一次是蒸汽機(jī)的發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化;第二次是電氣技術(shù)的應(yīng)用，促使了電氣化;第三次是電子信息技術(shù)的推廣，催生了信息化;第四次就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，邁上了智能化。前三次技術(shù)革命中國(guó)都沒(méi)能趕上，因此中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后了，中國(guó)社會(huì)的生產(chǎn)力落后了。這次互聯(lián)網(wǎng)智能化技術(shù)中國(guó)趕上了，具備了走在世界前列的基本條件。目前，國(guó)家將“互聯(lián)網(wǎng)+”提到國(guó)家戰(zhàn)略高度，制定了“中國(guó)制造2025”行動(dòng)計(jì)劃，今年五月國(guó)務(wù)院又發(fā)布了《關(guān)于深化制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，這必將對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)今世界的第一大經(jīng)濟(jì)體美國(guó)提出了“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”，第二大經(jīng)濟(jì)體歐洲的主要國(guó)家德國(guó)提出了“工業(yè)4.0”。我國(guó)的“中國(guó)制造2025”與美國(guó)的“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”、德國(guó)的“工業(yè)4.0”并稱(chēng)為當(dāng)今世界的三大主流發(fā)展趨勢(shì),并且這三大主流都指向了一個(gè)方向---信息化與智能化�？梢哉f(shuō)，這三大主流代表著世界未來(lái)的發(fā)展方向。

在新加波：政府成立BIM基金;計(jì)劃于2015年前，超八成建筑業(yè)企業(yè)廣泛應(yīng)用BIM。

此建模過(guò)程可以使用傳統(tǒng)的本地Revit工具完成，也可以使用Dynamo導(dǎo)出。Dynamo的可視化編程界面為結(jié)構(gòu)工程師提供了以最小的能量構(gòu)建復(fù)雜鋼結(jié)構(gòu)模型的工具，并制作了自己的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工具。與使用計(jì)算機(jī)的傳統(tǒng)建模工具相比，Dynamo允許結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師和工程師使用軟件更快地設(shè)計(jì)和優(yōu)化鋼結(jié)構(gòu)。

03具體排布原則？
1、管線綜合應(yīng)以暖通專(zhuān)業(yè)為主，水電專(zhuān)業(yè)為輔，因?yàn)榕�通的風(fēng)管最大。水暖電如果出現(xiàn)打架、互不相讓時(shí)，由項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行協(xié)調(diào)。最后由專(zhuān)人進(jìn)行匯總，繪制最終的管線綜合圖紙。
2、 暖通的風(fēng)管如果不止一根，一般來(lái)說(shuō)，排煙管宜高于其他風(fēng)管；大風(fēng)管宜高于小風(fēng)管。兩個(gè)風(fēng)管如果只是在局部交叉，可以安裝在同一標(biāo)高，交叉的位置小風(fēng)管繞大風(fēng)管。
3、 水管方面，有壓管繞無(wú)壓管。
4、空調(diào)水平干管宜高于風(fēng)機(jī)盤(pán)管。
5、冷凝水應(yīng)考慮坡度，吊頂?shù)膶?shí)際安裝高度通常由冷凝水的最低點(diǎn)決定。
6、電氣專(zhuān)業(yè)橋架安裝比較自由，可以見(jiàn)縫插針，建議先把空調(diào)、給排水的管道安排好，再考慮橋架的空間。橋架不宜安裝在水管的正下方。
7、 給排水的管道較多，有條件的情況下建議其單獨(dú)占一段水平空間，不與空調(diào)管道并行。但是高度緊張時(shí)這樣的想法是很難實(shí)現(xiàn)的。實(shí)在安排不下時(shí)，讓個(gè)別水管穿梁。如果穿梁都無(wú)法解決吊頂?shù)膯?wèn)題，那只好改系統(tǒng)了，比如水管全改成豎向系統(tǒng)，不走水平管。
8、從走道進(jìn)入房間的新風(fēng)支管如果與梁或者其他管道打架，可以改用軟風(fēng)管，自由彎曲，繞開(kāi)障礙物。
9、走道吊頂里不能全部擺滿，要留出一定的操作空間，便于以后檢修。
10、 復(fù)雜的工程，圖紙是畫(huà)不清楚的，要靠施工單位在現(xiàn)場(chǎng)做綜合。
11、公共走道內(nèi)考慮到安裝空間小橋架、母線、噴淋在最上面，風(fēng)管、水管在下面，遇見(jiàn)打架，電管和水管讓通風(fēng)管，電管讓水管。

平頂山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專(zhuān)業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

平頂山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來(lái)，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢(xún)、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

平頂山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。