課程標(biāo)題：2019年平頂山附近雅思培訓(xùn)班

平頂山衛(wèi)東區(qū)雅思是平頂山衛(wèi)東區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，平頂山市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山衛(wèi)東區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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【記】詞根記憶：deca（十）＋de→十年

【參】patent（n. 專利權(quán)）

【例】John accidentally dropped his paddle in the lake. 約翰不小心把槳掉到了湖里。

【例】We are determined to make our recycling program work. 我們決心使我們的再循環(huán)項(xiàng)目發(fā)揮作用。

renaissance [rensns] n. 復(fù)興，再生（revival）

【派】supremacy（n. 至高無(wú)上，霸權(quán)）；supremely（ad. 至高無(wú)上地，崇高地）

書房把主要的生活區(qū)與廚房連在一起。

The study links the main living area to the kitchen.

主要的問(wèn)題是是否愿意做，至于成功與否倒沒關(guān)系。

【例】Some jazz bands started relying on the creativity of the instrumentalist to attract audiences. 一些爵士樂隊(duì)開始依靠樂器演奏家的創(chuàng)意來(lái)吸引聽眾。

the freshman

5. He was often spoken about. 他常被人們談到。

【例】She wasn't able to manage the project well. 她沒有能力管理好這個(gè)項(xiàng)目。

【記】發(fā)音記憶：“苦行”→苦行僧盤腿在墊子上打坐

deserve [dzrv] v. 應(yīng)得；值得（be entitled to）

grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）

布萊恩：如果名模覺得它好，我就覺得它好。

【派】deceptive（a. 欺騙性的）

【記】詞根記憶：therap（照看，治療）＋y→治療，療法

【記】詞根記憶：mon（單個(gè)）＋arch（統(tǒng)治者）→個(gè)人統(tǒng)治→君主

【派】vaguely（ad. 含糊地）；vagueness（n. 含糊，不明確）

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