新聞標(biāo)題：平頂山學(xué)雅思要多少錢

平頂山雅思是平頂山雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，平頂山市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

平頂山雅思培訓(xùn)學(xué)校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

lost and found n. 失物招領(lǐng)

平頂山學(xué)雅思要多少錢

【搭】count on 算上；lose count (of) 數(shù)不清；不知道

【派】superiority（n. 優(yōu)越，優(yōu)等）

【記】詞根記憶：femin（女人）＋ist→女權(quán)主義者

cornerstone [krnrston] n. 墻角石，奠基石；柱石；基礎(chǔ)

托福寫作中，利弊話題的討論也是�？碱}型之一，下面，大家整理托福寫作利弊題的論證思路，希望對大家有所幫助

【記】分拆聯(lián)想：late（晚）＋nt→潛伏在夜晚的竊賊→潛在的，隱伏的

【例】More dense atmosphere gradually enveloped Earth. 更加濃厚的大氣逐漸覆蓋了地球。

A：你在聽什么？節(jié)奏太強(qiáng)了，我都無法專心做功課。

B：他買的新音響很劃算，這讓他很高興。

revoke＝re-（回）＋voke（喊叫）→喚回→撤回

在給學(xué)生上閱讀課或布置課后閱讀作業(yè)時，教師只需講解學(xué)生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導(dǎo)學(xué)生通過對上下文的理解去猜測。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個生詞，但學(xué)生聯(lián)系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒有實(shí)際意義可言，只有把他們放在某個特定的語境中，才具有特定意義。把詞匯與語境結(jié)合起來進(jìn)行詞匯教學(xué)，有助于學(xué)生正確區(qū)分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學(xué)生正確識別一些新生詞，進(jìn)而達(dá)到融會貫通。

4.利用詞的搭配擴(kuò)展詞匯

【例】He had an ear infection. 他耳部感染了。

【例】The image of gods and kings on the surface of the columns was a little bit awesome. 柱子上神和國王的形象有點(diǎn)令人敬畏。

【例】Are you in any pain or is there any discharge in your ears? 你有痛感嗎？你耳朵里是否有分泌物？//If too much volcanic heat is discharged, the crater's ice pack will melt away entirely. 假如釋放出過多火山熱量，火山口的冰層就會完全融化。

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