課程標(biāo)題:2020年平頂山學(xué)雅思在哪里學(xué)
平頂山雅思是平頂山雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),平頂山市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,平頂山雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
平頂山雅思培訓(xùn)學(xué)校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
infest [nfest] vt. 騷擾;大批滋生
詞匯教學(xué)不僅僅要讓學(xué)生掌握語音、語義及其在文中的用法,還要讓學(xué)生知道其正確的搭配關(guān)系和形式以及詞的語法特征,更要讓學(xué)生掌握詞的各種規(guī)則,如構(gòu)詞規(guī)則、使用規(guī)則,甚至要讓學(xué)生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵,以期達(dá)到讓學(xué)生掌握詞匯、使用詞匯并會(huì)據(jù)此自我學(xué)習(xí)、自我擴(kuò)充詞匯的目的。因此在英語教學(xué)過程中如何有效地進(jìn)行詞匯教學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,使學(xué)生主動(dòng)、自覺地記單詞,是我們每個(gè)教師應(yīng)該不斷認(rèn)真思考的一個(gè)問題。根據(jù)我多年的英語教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問題,我想談?wù)剬?duì)英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的一些思考和嘗試。
一、詞匯教學(xué)的重要性
rare [rer] a. 稀有的,罕見的(*infrequent);(肉類)半熟的
infest [nfest] vt. 騷擾;大批滋生
【搭】swale erosion 洼地侵蝕;the erosion of coastal area 沿海地區(qū)的減少
restaurant owner was a very mean man. Nobody liked him. But he was a good cook
A:我本以為這件襯衫很值,可洗了一次就縮水,沒法穿了。
【參】devise(vt. 設(shè)計(jì))
【記】分拆聯(lián)想:st+ring(鈴)→系鈴鐺用的小繩→細(xì)繩
【搭】space shuttle(往返于地球和太空站之間運(yùn)載人和物資的)航天飛機(jī)
【記】分拆聯(lián)想:lam(看作lame,瘸的)+ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨
He avoided this tricky question and talked in generalities.
可能是物流問題造成了延誤。
Logistical problems may be causing the delay
我們意識(shí)到了這個(gè)問題。
We are cognizant of the problem.
這個(gè)問題我已經(jīng)考慮了很多,分析了各種可能的選擇。
【記】詞根記憶:not(知道)+or(說,口)+ious(…的)→眾口一詞,無人不知→眾所周知的;聲名狼藉的
【記】詞根記憶:de+terg(擦)+ent→能擦去污漬的東西→清潔劑
trial [tral] n. 審訊;試驗(yàn),考驗(yàn)(test)
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