課程標題：平頂山附近學雅思

平頂山雅思是平頂山雅思培訓學校的重點專業(yè)，平頂山市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，平頂山雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

平頂山雅思培訓學校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的雅思培訓機構。

4. Some fans believe that in the next Olympics Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but also many world records will be claimed.

本文為什么能打高分呢？

如何寫好一篇優(yōu)秀的SAT作文是很多考生一直在探索和學習的。

Absence without leave ; ditching;play hooky
不假外出;擅離職守
For example, it is not considered dishonorable to quit a job, even if you have had it for only a short time

他一家他兒子的健康搬到鄉(xiāng)下去。

He betrayed his friend for moneys sake.

他錢而出賣的朋友。

for ones own safety 某人自身的安全

For your own safety please dont smoke inside the plane.

你自身的安全，請不要在飛機上抽煙。

Please fasten your seat belt for your own safety.

你們的安全，請系上安全帶。

for future reference 以后參考，今后備查

Keep all the price lists on file for future reference.

把所價格表存檔，以便今后備查。

You can take this booklet home for future reference.

你可以把小冊子帶回家，留著以后參考。

for reasons of 因……理由，為……緣故

The road has been closed for reasons of safety.

安全起見，路被封了。

They switched to a new product for reasons of better profits.

地，轉向了新產(chǎn)品。

in memory of 為紀念……，為追悼……

She set up an educational fund im memory of her mother.

她紀念她母親而設立了教育基金會。

This musem was built in memory of the great writer -Lu Xun.

博物館是紀念作家魯迅而建造的。

in order to ……

Most students study hard in order to please the teacher.

讓老師開心，多數(shù)學生努力工作。

Business schools are trying to improve their courses in order to produce better graduates.

分析：要使n最小，那么構成它的3個素數(shù)也要盡可能的小。我們從大于2的最小素數(shù)3算起，3,5,11這三個素數(shù)的和為素數(shù)，且是滿足這一條件的素數(shù)對中最小的，故n最小值為165。

我們可以非常容易地在一個段落中找到中心句及若干個支撐句子。注意，N個句子內(nèi)部可能又有n個小句子對它們進行支撐

(E)Harder than German Shepherds, the bite pressure of wolves

【例】Paul\'s one of my dognutz; we went to high school together. [York College, York, PA]

熱身練習一：激活你的詞匯

利用英語構詞法進行詞匯教學

許多學生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學生詞匯學習的積極性。造成這種狀況的主要原因是學生不了解英語詞匯的構成規(guī)律和采用了不恰當?shù)膶W習策略。如果學生學會如何對英語單詞進行分析、歸類，找到它們在結構上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

疑問句：Is the book on the table? 書是在桌子上嗎?

回答由be動詞構成的疑問句時，肯定要用Yes，否定用No：

Are you John\'s brother? Yes，I am.你是約翰的兄弟嗎? 是的，我是。

　　7 I just joined the Sales Department. 我剛加入業(yè)務部門。

　　A: It\'s my first day today. I just joined the Sales Department.

　　B: Really? I am also a new staff here. I am in the Personnel Department.

　　A: Wow! Nice to meet you.

　　甲：今天是我第一天上班。我剛加入業(yè)務部門。

　　乙：真的嗎？我也是新員工。我在人事部。

　　甲：哇！很高興認識你。

　　■ Plus Plus:

　　I just joined…表示“剛剛加入某部門”，表達所屬部門情況時，還可以用I am subject to…，意思是“我隸屬于……部門”。例如：

　　I am subject to the Department of Technical Support. 我隸屬于技術保障部門。

Study English IV: Typing e a Short Paragraph in English

在這樣的文章中，也有一些小小“潛規(guī)則”，可供大家借鑒：

(B)is more and more discussed in the media

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