課程標(biāo)題：2020年濮陽學(xué)托福

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濮陽托福培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽市華龍區(qū),清豐縣,南樂縣,范縣,臺前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

范文九

Adrienne Cecile Rich是美國著名的女權(quán)主義者、詩人和散文家，出生于1929年，被稱為20世紀后期最有影響力的詩人。

　　You ought to read these books if you want to know how to repair the motorcar.

站得太久了，坐下來休息真是愉快。

(2)We sat down on the park bench and watched the people as they passed.

【分析】

3. When someone picks up the phone, you will be using one of the greatest inventions of the modern age.

A和B是用90年代的hockey fans和50、60年代作比較，二者不可比。

主要原因還是他們沒有形成一個開始段落的套路。

在美語中，father表示距離，further表示進一步

I have nothing further to say.

1.原級的用法

表示雙方在程度、性質(zhì)、特征等某方面相等時，用“as+原級形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示雙方不相等時，用“not so(as)+原級形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示一方是另一方的若干倍時，用“倍數(shù)+ as+原級形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu)。

使用一種“老到”的語言在SAT作文中更容易出彩，

6jazz＋2jazz＋jazz＝108, jazz＝12, band＝72。

dario: the best thing would be to quit smoking all together!

brian: yeah i know, but i am too weak!

dario: but not too weak to remember to read thexianzai english newsletters every week!

首先，他會仔細閱讀作文的第一段，據(jù)此得出該考生的語言能力，然后他會尋找作文的論點是什么，掃描該作文使用的例子是否能充分證明論點，最后，他會瀏覽作文的結(jié)尾，以保證從總體上把握該作文是否完整。

【作者觀點分析】

　　You ought not to have taken the book out of the reading-room.

　　你不應(yīng)該把書帶出閱覽室。

　　will (would)決心,愿望。 would 為 will 的過去式,

　　可用于各人稱。

　　I\'ll do my best to catch up with them.

　　我要盡全力趕上他們。

　　I\'ll never do it again, that\'s the last time.

　　我再不會做那件事情了,這是最后一次。

　　He said he would help me.

　　他說他會幫助我。

　　will, would用于疑問句表示說話人向?qū)Ψ教岢稣埱蠡蛟儐?用 would 比 will 更婉轉(zhuǎn),客氣。

被林肯稱贊為“發(fā)動我們偉大內(nèi)戰(zhàn)的小女人”的斯托夫人。

失敗雖然令人不快，讓人飽受挫折，但失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，吸取了更多的教訓(xùn)，才可能獲得最后的成功等等。

And yes, there are some chumps in suits earning many times more thanbrain surgeons in the City.

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