青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)是中國較早采用國際領(lǐng)先的腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。

青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。

青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機構(gòu)。青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)教育在引進腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計，青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評。

注意力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力專業(yè)-青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)

2008年12月，Talegenes公司在中國設(shè)立青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)教育，并為青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)教育服務(wù)中國的用戶做科學(xué)細致的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

2009年起，青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)陸續(xù)在國外各合作醫(yī)院和培訓(xùn)機構(gòu)對共同研發(fā)的硬件和軟件進行測試。不到兩年，青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)在國外由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務(wù)國外的兒童、大學(xué)生、企業(yè)白領(lǐng)乃至國外宇航員。

2010年6月，青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)專家團隊領(lǐng)頭羊MargaretMacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗，是國外教育醫(yī)療專家和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達63位，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達11位，獲碩士學(xué)位達51位。

青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性，引進專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術(shù)、實現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力。

在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時，青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果；與藥物手段相比，腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常、一生的依附性和反作用，實現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。

截至2016年，青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)已服務(wù)超過10萬人次外國學(xué)員。在中國，青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次學(xué)員。（數(shù)據(jù)來源于青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)內(nèi)部統(tǒng)計）

青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時得到想要的訓(xùn)練成效。寓教于樂的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的優(yōu)良表現(xiàn)，讓青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的稱贊，并喜獲“中國注意力訓(xùn)練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構(gòu)”、“杭州百萬家長信賴教育機構(gòu)”等各類獎項超過50項。青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)將會一如既往地發(fā)展科學(xué)綠色的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加，開發(fā)大腦的潛能！

青島孩子厭學(xué)教育機構(gòu)將會一如既往地發(fā)展科學(xué)、安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)，在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，較大限度發(fā)揮大腦的潛力！

據(jù)美國一份新發(fā)布的資料顯示，長時間的睡眠不足會引起腦細胞死亡。在一項以老鼠為對象的實驗中，每晚缺少4到5小時的睡眠，會引起其百分之二十五的腦細胞死亡。研究還聲稱，周末“補覺”并不會修復(fù)損傷，而長時間的睡眠不足還會增加患老年癡呆癥的風(fēng)險。

六、吸煙或者頭部猛烈撞擊

幫孩子改掉做作業(yè)磨蹭的習(xí)慣

孩子一天的生活節(jié)奏和活動時間都會影響到他的注意力。所以安排好孩子的生活作息很重要。吃飯、睡覺、游戲、運動,看繪本,每天安排好每個活動的時間,如沒有意外的話盡量不去打亂一天的安排。比如每天飯后“工作”半小時。我說的“工作”其實就是讓她玩游戲。我會告訴她,寶寶要像媽媽一樣工作了,寶寶也要像媽媽一樣認真地去完成。當(dāng)她完成自己的“工作”時,我會鼓勵她:“寶寶工作完成得很好,很棒!”每到“工作”時間,孩子都會很專注。

4、別強求孩子專注一件事

讓頭腦做好準(zhǔn)備

行視

孩子對自己感興趣的事情,可以一干就是一個來小時,而不感興趣的則怎么也不起勁。在給孩子安排活動時,激發(fā)孩子的興趣很重要。家長可以借鑒幼兒園課堂的做法,給孩子準(zhǔn)備具體形象吸引人的材料,并創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點的游戲情境。

學(xué)習(xí)注意力是指學(xué)生在學(xué)習(xí)時，他們的意識，指向和集中在書本、教師等教學(xué)過程中，是對學(xué)習(xí)的一種積極的情感狀態(tài)。而在教學(xué)過程中常常出現(xiàn)學(xué)生上課做小動作的現(xiàn)象，如：說小話、東張西望、打瞌睡等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；或者表面上不說、不動、然而目光呆滯，人在教室，心飛千里，想與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。若順其發(fā)展則學(xué)習(xí)成績急速下降。為了使小學(xué)生對學(xué)習(xí)有強烈的指向性和集中性，我從以下三方面進行了嘗試。

一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)學(xué)習(xí)注意力