課程標(biāo)題：青島李滄區(qū)托福學(xué)習(xí)那里好

青島李滄區(qū)托福是青島李滄區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，青島市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，青島李滄區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

青島李滄區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達(dá)廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

課前小品劇在初中英語學(xué)習(xí)中的作用研究

摘 要：口語在英語中占有很重要的地位，剛剛踏入初中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，對英語這門學(xué)科有著極大的興趣，想說而又怕說，或是根本無從下口的現(xiàn)象，阻礙了許多初中生練習(xí)口語的機會，甚至因此逐漸對英語學(xué)習(xí)失去了興趣，初中生因為功課多，考試壓力大等原因，很少有或者幾乎沒有時間進(jìn)行英語口語的練習(xí)，而英語小品劇的產(chǎn)生為中學(xué)生提供了展示自我、練習(xí)口語的很好平臺。

If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there.

　　So you wanna put your order down now?

composition [kmpzn] n. 成分（component）；構(gòu)成（composing）；作品，作文（works, writing）

【例】The two traditional methods can be used alternately during the manufacturing process. 這兩種傳統(tǒng)辦法可以在生產(chǎn)過程中交替使用。

其實，只要我們動點腦筋，許多單詞就能很容易被記住，關(guān)鍵是我們記單詞的方法能否給大腦的記憶中樞以有效的、合理的刺激，如果我們能做到這一點，我們就可以告別傳統(tǒng)的死記硬背的英語單詞模式，從而使得背單詞不再成為中耗時費力，令人痛恨不已的一件苦差事，終實現(xiàn)在談笑之間就讓一個個英語單詞扎根在我們的記憶當(dāng)中，并且能夠做到 記而不忘 。下面舉例說明：

Weird

a.不可思議的分解為we+ird，ird就是沒有頭的bird(少了開頭的字母b)，聯(lián)想一個情景：一覺醒來我們變成了無頭的小鳥，這的確是個不可思議的事情啊 ^_^ 。

infest [nfest] vt. 騷擾；大批滋生

【參】handsome（a. 英俊的）；wholesome（a. 衛(wèi)生的，健康的）

【記】組合詞：ship（船）＋wright（建造人，制作者）→造船者

keen [kin] a. 靈敏的，敏銳的（sharp）

soft [sft] a. 柔軟的（delicate）；柔和的（mild, gentle）；不含酒精的

Waif

n. 無家可歸者分解為wai+f，wai為 外 的漢語拼音，f為 放 的漢語拼音的開頭字母，聯(lián)想一個情景：一個人被外放的時候，他必定是有家難回

至少考生在完成獨立寫作前是可以有針對性的練習(xí)和研究的；然而，要想取得5分的好成績，單純知道題目的提問方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考官如何評分等一系列基本問題也是必須被考生所了解的，這其中就包括一個重要的信息：結(jié)構(gòu)安排。

champion [tmpin] n. 冠軍（winner, victor）；擁護(hù)者（defender, protector）vt. 支持

青島李滄區(qū)托福學(xué)習(xí)那里好

【例】I had six salty dogs last night...man, I was ruint. [Berry College, Rome, GA, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

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