新聞標(biāo)題:2019年青島市南區(qū)英語口語秋季培訓(xùn)班
青島市南區(qū)英語口語是青島市南區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),青島市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,青島市南區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
青島市南區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
【記】詞根記憶:in(進入)+fest(匆忙)→(繁殖)得很快→大批滋生
【派】improvisation(n. 即席創(chuàng)作;即興作品)
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【記】組合詞:space(太空)+craft(技術(shù))→用太空技術(shù)造出的機器→宇宙飛船
Will: Very 12)elegant.
Dolly: Isn’t it 13)divine?
Will: You’re not 14)kidding about this?
Dolly: Will, have I ever lied to you?
Will: No, it’s wonderful, really wonderful work. Do you speak?
My bike was stolen. 我的自行車被偷了。
【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他們的手和腳是用來抓握樹枝的。
詞匯是語言的基礎(chǔ),詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發(fā)展,學(xué)生只有具備了足夠的詞匯量,才能讀懂和聽懂,并為說和寫奠定基礎(chǔ)。有研究表明:高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達時,詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明:學(xué)生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大,閱讀中讀到的生詞越少,閱讀速度就越快,理解程度就高,反之亦然。據(jù)了解,目前中學(xué)英語教學(xué)中,詞匯教學(xué)仍然是個薄弱環(huán)節(jié),這種狀況與詞匯教學(xué)在整個英語教學(xué)中的重要性形成了強烈的反差。
二、利用英語構(gòu)詞法進行詞匯教學(xué)
有靠近緊急出口的座位嗎? Do you have a seat next to the emergency exit?
interpret [ntrprt] v. 解釋(explain);理解(comprehend);表現(xiàn)
【例】The forward movement of a small animal is seriously reduced by the air friction. 小動物向前的運動因受到空氣的摩擦而減緩。
【例】I missed the first episode of the new TV show, but I hope to watch a later one. 我錯過了新電視節(jié)目的第一集,不過我希望觀看下一集。
【快速學(xué)習(xí)英語方法】
【派】sculptor(n. 雕刻家);sculptural(a. 雕刻的,雕刻般的)
industry [ndstri] n. 勤奮;工業(yè);行業(yè)
戴瑞奧:你最喜歡喝什么飲料布萊恩?
布萊恩:這可是個難題戴瑞奧,很難回答。
resign [rzan] v. 辭去,辭職
ascending [sendalt] a. 上升的,向上的(*climbing)
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