課程標(biāo)題:青島萬達廣場阿拉伯語秋季培訓(xùn)班
小語種培訓(xùn) 青島萬達廣場阿拉伯語是青島萬達廣場阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè),青島市知名的阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校,青島萬達廣場阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。
青島萬達廣場阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校。
青島萬達廣場阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴,葡語國家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個,巴西助葡語較好就業(yè),安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認的,但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒等到畢業(yè),就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。
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葡萄牙語日常生活用語,Sem duvidas意思是“沒有問題嗎?”,老師經(jīng)常會向?qū)W生說,sem duvidas,fico claro,意思就是“還有疑問嗎,都明白了嗎”
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如果說不同的話,意語也有一點很個性的地方,培訓(xùn)班里10來個學(xué)生,有一個是出于工作需要學(xué)意語的,是一家知名網(wǎng)站的足球編輯,后來我留意了一下,包括CCTV體育頻道在內(nèi)的一些新聞媒體,還真是有好幾家都招意大利語的做體育編輯。
不會俄語也能學(xué)唱俄語歌--只要學(xué)會俄語字母,把俄語單詞里的字母依次讀出來就行--正確率在95%以上。 怎么認俄語字母呢?如果有老師手把手面對面地教,那當(dāng)然最好,不過沒有老師也不要緊,用“旁門左道”--拿英文字母或漢語拼音來和俄語字母一一對應(yīng)。請看下文: А а 元音 對應(yīng)漢語拼音a Б б 濁輔音 對應(yīng)漢語拼音b 嗓音要加重 В в 濁輔音 對應(yīng)英文字母V 注意不能成漢語拼音U Г г 濁輔音 對應(yīng)漢語拼音g 嗓音要加重 Д д 濁輔音 對應(yīng)漢語拼音d 嗓音要加重 Е е 元音 對應(yīng)漢語拼音ye,或者漢字“也” Ё ё 元音 對應(yīng)漢語拼音yo,介于漢字“舀”和“約”之間,嘴唇要撅起來 Ж ж 濁輔音 近似漢字“日”,但差別較大,舌頭不要卷曲,聲帶要振動且有強烈的摩擦音
但是,即使您稱他“萬尼亞”,這并不意味您可以與他用“ты”(你)相稱,當(dāng)你們彼此解以后,可以先提出愿望“Может быть,перейдем на 《ты》?”針游,(我們能不能用“你”相稱,)有一點必須要注意:小名從不與父稱一起使用,例如不能說“娜塔莎彼得羅芙娜”,而應(yīng)該說娜塔莉婭彼得羅芙娜。
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有一個美麗的故事膾炙人口。伊萬和他的妹妹瑪莎幼年失散。長大后,伊萬與一個名叫瑪莉婭的姑娘相親相愛,結(jié)為夫妻有一次,伊萬向瑪莉婭了解身世,發(fā)現(xiàn)她就是妹妹瑪莎。伊萬和瑪莉婭不愿再承受分離的痛苫,于是變成了一朵有黃藍兩種顏色的蝴蝶花,人們稱之為Иван-да-Марья”(伊萬和瑪莉婭)。這大概就是孿生的龍鳳胎至今還取名“伊萬”和“瑪莉婭”的緣故。
安哥拉對中國的貢獻不只是奧運會上的籃球,他還是中國在非洲的第一大貿(mào)易合作伙伴,更夸張的是08年 初小安居然取代小阿成為中國最大石油供應(yīng)國,中安之間有多強的經(jīng)濟互補也就不言而喻了。中國同另外一個非洲葡語國家莫桑比克也保持著很好的經(jīng)濟關(guān)系,目前 是他的第六大投資國。
葡萄牙語日常生活用語,Se eu fosse você,意思是“假如我是你的話”,相當(dāng)于英語中的If I were you,其中fosse是ser的虛擬半完成時。culpa sua,意思是說“是你的錯”、“就怪你”,兩個人互相推卸責(zé)任,一個對另一個人說é culpa sua,當(dāng)然minha culpa意思就是“我的錯”。
再告訴你很多人用過的招 就是學(xué)習(xí)阿拉伯語的時候 背單詞用阿拉伯歌曲的音調(diào)哼唱出來 呵呵 學(xué)習(xí)就順口了 我就是這么學(xué)的 你試試吧 看看是不適合你 多聽聽阿拉伯語歌曲 也有助于學(xué)習(xí) 阿拉伯語就是這樣一門語言 學(xué)習(xí)得多了 自己就能組成出來一套音調(diào) 哼唱。
在多數(shù)情況下,二重元音的結(jié)構(gòu)是元音在前,半元音在后。在這種情況下,發(fā)音應(yīng)為前重后輕,前長后短。如果是半元音在前,元音在后,發(fā)音時應(yīng)為前重后輕,前短后長。葡萄牙語的二重元音,依發(fā)音時氣流通過口腔或鼻腔,可以分為:口二重元音和鼻二重元音。鼻二重元音的音節(jié),要么帶著閉音符號(~),要么以鼻輔音字母m,n結(jié)尾。
區(qū)域: 阿拉伯世界,總使用人數(shù): 2.06 億 (根據(jù)民族語, 1998年對所有方言的母語使用者統(tǒng)計); 2.86 億 (CIA World Factbook 2004年統(tǒng)計所有阿拉伯國家人口), 剔除其他國家的阿拉伯少數(shù)用者和雙語使用者
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學(xué)習(xí)掌握阿拉伯語曾是多少青年的夢想和追求,無論是在遍布全國的清真寺,還是為數(shù)不少的阿拉伯語學(xué)校,都有很多年輕人在苦背單詞、猛攻語法;
葡萄牙語5個元音的發(fā)音部位如下:[a]是開音,發(fā)音部位在口腔中部。發(fā)音時口型比較大。雙唇不收圓,舌尖離開下齒,舌面位置低平,舌、唇、口腔各部位肌肉要放松;[e]是半開音,發(fā)音部位在口腔中前部。
青島萬達廣場阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國建交的175個國家中,通用的語種約有95種,而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語言也多達40余種,而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長緊跟國家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時,也具備了國際視野。
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