新聞標(biāo)題：秦皇島海港區(qū)參加少兒編程培訓(xùn)班有用嗎

秦皇島少兒編程信息 秦皇島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是秦皇島青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、智能機(jī)器人編程、編程游戲啟蒙、可視化圖形編程、中學(xué)高階人工智能編程、Python人工智能編程、中學(xué)高階硬件編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。秦皇島知名，新聞，優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，秦皇島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，秦皇島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校秦皇島海港區(qū)參加少兒編程培訓(xùn)班有用嗎砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

秦皇島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

秦皇島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)，用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)，多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。

孩子們通過相對簡單的指令將軟件編程及學(xué)科的知識植入到作品當(dāng)中，創(chuàng)造一個個真實(shí)的產(chǎn)品，如同搭積木一樣簡單而有趣，實(shí)現(xiàn)孩子真正意義上的創(chuàng)意。即在學(xué)習(xí)中，也在娛樂中，同步進(jìn)行。

這在家長們看來，讓孩子在課余時間參加額外的課程培訓(xùn)是對孩子未來的投資。因此，家長們會選擇讓自己的孩子學(xué)習(xí)樂器、運(yùn)動或棋類中的一項(xiàng)甚至幾項(xiàng)。

隨著以互聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)推動各領(lǐng)域向智能化躍升，社會對于相關(guān)技術(shù)人才的需求持續(xù)擴(kuò)大。這也讓科技人才的培養(yǎng)逐漸向低齡化發(fā)展，編程語言開始被視為一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，少兒編程教育應(yīng)運(yùn)而生，并成為近幾年教育行業(yè)的新興熱點(diǎn)之一。

首要，我們要清晰少兒編程的教育理念有必要遵循孩子的天性和生長規(guī)律。在孩子學(xué)編程這件事上，要充分尊重孩子的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，肯定不能強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)新東西，這樣反而適得其反。

據(jù)統(tǒng)計(jì)美國有900萬少兒正在進(jìn)行編程學(xué)習(xí)，就連前美國總統(tǒng)奧巴馬也在學(xué)習(xí)編程。

學(xué)習(xí)國外最新的技術(shù)是編程過程中必不可少的。扎實(shí)的英語功底可以在閱讀各類書籍時了解更多知識。其次編程工作者的邏輯思維是特別強(qiáng)的，編程就是考人的邏輯，數(shù)學(xué)則是邏輯思維最好的體現(xiàn)，所以數(shù)學(xué)功底好也是學(xué)編程必要的一關(guān)，但是，數(shù)學(xué)成績好的,編程不一定好,但編程好的,數(shù)學(xué)成績一定很棒。英語、數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)固然重要，但最后，還要加上你自己的興趣，濃厚的興趣才是學(xué)習(xí)持久的關(guān)鍵。

綜合考慮孩子的情況后，樂媽決定為孩子找一位專業(yè)的編程老師來輔導(dǎo)孩子。經(jīng)過多方面的了解，樂媽在暑假剛開始就為孩子選擇了編玩邊學(xué)。

所以在童程童美組織教學(xué)的過程中，同樣的知識我們會教，但在不同時間點(diǎn)教的深淺是不一樣。

在小孩子們的眼里，學(xué)編程就像玩游戲，編程積木就是游戲中不同的技能，一個個難題就像副本里的大Boss。每當(dāng)搞定一個程序，那種感覺就和通關(guān)了的游戲一樣！

看了迪迦為了世界和平，利用變身器搖身一變?yōu)槌�人，在兇狠的怪獸面前，勇敢出擊，使用絕招，給怪獸致命的一擊。

我們在驚嘆之余，也不禁要問，讓幼兒園小朋友學(xué)習(xí)人工智能，是否有些為時過早呢?

科技素養(yǎng)對于人工智能時代的重要性已經(jīng)不言而喻，我國對科技人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)布局刻不容緩。在此背景下，國家發(fā)布強(qiáng)基計(jì)劃， 政策中明確提到，2020往后的人才選拔，主要是為了聚焦培養(yǎng)高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域的人才。


其中，與編程相關(guān)的領(lǐng)域占比高達(dá)40% 。為了培養(yǎng)面向未來的人才，2017年7月20日，國務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》， 要求“ 在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育”。這是我國首次將“編程教育”納入政府決策。

10年后，正在事業(yè)發(fā)展高峰的她，卻躲進(jìn)地下室，與安塞爾一同發(fā)明了跳頻技術(shù)（CDMA的前身），成為了現(xiàn)代無限通信的核心專利。

對于少兒編程教育，中國尚沒有形成統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)。編玩邊學(xué)參考了美國的CSTA標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)了一套課程體系，包含了圖形、代碼和算法三個方向的編程課程，并針對中國孩子的特性，在其中強(qiáng)化了算法的學(xué)習(xí)。同時各個階段都設(shè)置了相應(yīng)的出口。

如何判斷 Scratch 是否適合自己的孩子呢？Scratch 被廣泛認(rèn)為是進(jìn)入門檻最低的編程路徑。為孩子們提供了許多有趣的入門方式。孩子可以從零開始編輯自己的項(xiàng)目，也可以重新混合其他用戶已創(chuàng)建的代碼。

但是，Scratch 與更高級的編碼語言幾乎沒有相似之處，如果孩子現(xiàn)在想深入學(xué)習(xí)高級語言的話，那么 Scratch 并不能說是最適合的入門語言。

真正意義上的人工智能編程，是基于計(jì)算機(jī)程序、物理學(xué)、電子學(xué)甚至化學(xué)等傳統(tǒng)科學(xué)發(fā)展而來，遠(yuǎn)不是一個幾歲的兒童就能掌握的。嚴(yán)格來說，學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所謂機(jī)器人編程，連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥，可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維，遠(yuǎn)非真正的知識和理論。

江蘇一名6歲的女童，想模仿《熊出沒》里光頭強(qiáng)爬水管，不小心從5樓墜落。

陪JOJO探店的童程童美資深粉絲代表小Z早已經(jīng)按耐不住，恨不得直接插段直播。孩子從游戲的俘虜者，一舉成為游戲的創(chuàng)造者，自信心暴增。在學(xué)會編程后，孩子把自己設(shè)計(jì)的游戲給小伙伴們玩，還學(xué)會了組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，自信讓孩子變得閃閃發(fā)光！

計(jì)算機(jī)思維需要處理7對關(guān)系：大和小、快和慢、多維度和單一維度、網(wǎng)絡(luò)和個體、自頂向下和自底向上、全局和局部、成本和表現(xiàn)

秦皇島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

秦皇島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

秦皇島少兒編程培訓(xùn)學(xué)校秦皇島海港區(qū)參加少兒編程培訓(xùn)班有用嗎品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。

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