曲靖BIM信息 曲靖麒麟?yún)^(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校是曲靖教育品牌，開設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、一級(jí)造價(jià)工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

曲靖麒麟?yún)^(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)想要通過BIM考試的學(xué)員開設(shè)BIM培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

曲靖麒麟?yún)^(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

曲靖麒麟?yún)^(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

在當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟(jì)處于結(jié)構(gòu)性調(diào)整期,新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換乏力,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力不足的大環(huán)境下，建筑施工企業(yè)大多處于“焦慮”狀態(tài)。許多企業(yè)東突西進(jìn)，南征北戰(zhàn)，專注于調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，尋找新的市場(chǎng)支點(diǎn);也有不少企業(yè)在眼睛向外的同時(shí)，堅(jiān)持眼睛向內(nèi)，堅(jiān)持不懈地地走內(nèi)涵式、精細(xì)化、集約化發(fā)展之路，著力于企業(yè)內(nèi)部管理的轉(zhuǎn)型升級(jí)，尋找內(nèi)生式發(fā)展的新動(dòng)力。那么，建筑企業(yè)內(nèi)生式發(fā)展的新動(dòng)力在哪里呢?許多優(yōu)秀企業(yè)把目光投向了信息化,試圖通過信息互聯(lián)技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用，使管理標(biāo)準(zhǔn)化與信息化實(shí)現(xiàn)深度融合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的精細(xì)化，從而促進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。本人去年曾寫過一篇短文，叫做《關(guān)于“建筑業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”困局的思考》，對(duì)建筑行業(yè)信息化的有關(guān)問題進(jìn)行了一些初步思考。最近，根據(jù)當(dāng)前新的情況，我對(duì)這個(gè)問題又作了進(jìn)一步的思考，形成了幾點(diǎn)粗淺看法，就教于業(yè)內(nèi)同仁。

二、凡參加建筑信息模型（BIM）系列崗位考試的人員，除符合上述1的基本條件外，   還需具備下列條件之一：

BIM是項(xiàng)目信息和模型的集成，項(xiàng)目所有參與方均可以通過BIM模型中的元素找到該元素的所有信息，而不用再從零碎的圖紙、報(bào)表、明細(xì)中去人工收集。

　　把BIM看成“數(shù)據(jù)庫”，傳統(tǒng)的圖紙可以看成“文檔”。對(duì)于數(shù)據(jù)庫，你能開發(fā)程序?qū)λ�增刪查改，而對(duì)于文檔，你就只能看了。例如，基于BIM模型自動(dòng)檢查碰撞，實(shí)際上就是從數(shù)據(jù)庫里查出“幾何數(shù)據(jù)”，然后再進(jìn)行計(jì)算得出的碰撞結(jié)果。而基于傳統(tǒng)的圖紙，你只能肉眼找碰撞了，因?yàn)閳D紙上的信息計(jì)算機(jī)壓根不認(rèn)識(shí)。有了這個(gè)數(shù)據(jù)庫，你可以開發(fā)程序做很多有想象力的事情。

　　2)二維施工圖紙的審查

　　像所有的書籍都應(yīng)該有個(gè)歸類一樣，BIM技術(shù)能將建筑分門別類，建立工程數(shù)據(jù)源，推動(dòng)現(xiàn)代CAD 技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)建筑生命期管理，實(shí)現(xiàn)建筑生命期各階段的工程性能、質(zhì)量、安全、進(jìn)度和成本的集成化管理，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目生命期總成本、能源消耗、環(huán)境影響等進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和控制。

四是消耗量和資金支付情況復(fù)雜。材料方面，有的進(jìn)了庫未付款，有的先預(yù)付款未進(jìn)貨，用了未出庫，出了庫未用掉的；人工方面，有的先干未付，預(yù)付未干，干了未確定工價(jià)；機(jī)械周轉(zhuǎn)材料租賃也有類似情況；專業(yè)分包，有的項(xiàng)目甚至未簽約先干，事后再談判確定費(fèi)用。情況如此復(fù)雜，成本項(xiàng)目和數(shù)據(jù)歸集在沒有一個(gè)強(qiáng)大的平臺(tái)支撐情況下，不漏項(xiàng)做好三個(gè)維度的（時(shí)間、空間、工序）的對(duì)應(yīng)很困難。

(5) 提交運(yùn)維BIM模型，方便業(yè)主

工程竣工后，向業(yè)主提供BIM資料數(shù)據(jù)庫，這是一種6D關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫，業(yè)主方可以根據(jù)各種條件快速檢索到相應(yīng)資料，大大提升了物業(yè)管理能力。

以上通過BIM技術(shù)實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，將大大提升技術(shù)含量和競(jìng)爭(zhēng)力，為中標(biāo)加分。但BIM不是投標(biāo)中的噱頭，業(yè)主也是希望通過BIM實(shí)現(xiàn)價(jià)值，并且BIM技術(shù)現(xiàn)已的能力已經(jīng)為施工企業(yè)的全過程精細(xì)化管理帶來巨大益處，同時(shí)為節(jié)約工期、提高工程質(zhì)量發(fā)揮作用，大幅提升客戶價(jià)值。因此，中標(biāo)只是第一步，如何在施工過程中有效利用BIM節(jié)約工期、成本，提升建筑質(zhì)量，才是施工單位應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。總之，BIM對(duì)于建設(shè)項(xiàng)目生命周期內(nèi)的管理水平提升和生產(chǎn)效率提高具有不可比擬的優(yōu)勢(shì)。利用BIM技術(shù)可以提高招標(biāo)投標(biāo)的質(zhì)量和效率，有力地保障工程量清單的全面和精確，促進(jìn)投標(biāo)報(bào)價(jià)的科學(xué)、合理，加強(qiáng)招投標(biāo)管理的精細(xì)化水平，減少風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)招標(biāo)投標(biāo)市場(chǎng)的規(guī)范化、市場(chǎng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展。

1、在校大學(xué)生已經(jīng)選修過BIM相關(guān)理論知識(shí)和操作能力課程的；

BIM、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等為代表的新一代信息技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)的不斷融合，促使智慧橋梁應(yīng)運(yùn)而生…

3、BIM戰(zhàn)略規(guī)劃考試：滿足1、2報(bào)考條件者，本科及以上學(xué)歷，可報(bào)名參加BIM戰(zhàn)略規(guī)劃技能考試；考試科目為：《BIM技術(shù)概論》、《BIM應(yīng)用案例分析》共2科；理論考試成績(jī)合格后，提交答辯論文一份；

　　然后就會(huì)延伸到第二個(gè)原因，BIM軟件對(duì)二維出圖能力的缺少。設(shè)計(jì)師在建模的時(shí)候，必須為二維圖紙作考慮，這樣在無形中增加了設(shè)計(jì)師的工作壓力與工作量。

　　4)過程報(bào)量、結(jié)算

　　建設(shè)智慧橋梁需要從項(xiàng)目全生命周期角度出發(fā)，以BIM技術(shù)為核心，以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)信息技術(shù)為手段，通過打破信息斷層，有效控制工程信息的采集、加工、存儲(chǔ)和交流，構(gòu)建信息的創(chuàng)造、傳遞、評(píng)估和利用的良性循環(huán)機(jī)制。實(shí)現(xiàn)智慧設(shè)計(jì)、智慧建造和智慧管養(yǎng)，支持決策者對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行合理的協(xié)調(diào)、規(guī)劃和控制，進(jìn)而不斷提升橋梁技術(shù)創(chuàng)新、信息化和智能化水平。

1）創(chuàng)建基于BIM的實(shí)際成本數(shù)據(jù)庫。

曲靖麒麟?yún)^(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

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