課程標(biāo)題：2020年泉州出納2020年雙十一培訓(xùn)班

會計培訓(xùn)信息 泉州出納是泉州出納培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，泉州市知名的出納培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，泉州出納培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

泉州出納培訓(xùn)學(xué)校分布泉州市鯉城區(qū),豐澤區(qū),洛江區(qū),泉港區(qū),石獅市,晉江市,南安市,惠安縣,安溪縣,永春縣,德化縣,金門縣等地,是泉州市極具影響力的出納培訓(xùn)機構(gòu)。

泉州出納培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

并在借貸兩欄中設(shè)有“對方科目”欄，可以了解現(xiàn)金和銀行存款的來源和去向。

會計檔案是會計的重要歷史資料，電算化會計檔案從手工下的紙質(zhì)會計檔案轉(zhuǎn)變?yōu)橐源艓�、磁盤、光盤、微縮膠片等介質(zhì)存儲，使得保存和備份數(shù)據(jù)更加容易，也使數(shù)據(jù)的檢索變得更快捷。

通常，我們可以通過閱讀固定資產(chǎn)明細(xì)表，獲得用于生產(chǎn)經(jīng)營、非生產(chǎn)經(jīng)營以及閑置資產(chǎn)的信息。

會計在國際上的差異不可謂不大，同一公司采用不同的標(biāo)準(zhǔn)，計算出來的會計利潤差異幅度可以達(dá)到百分之幾十，甚至幾倍、幾十倍的差異！

①直接購買租賃。由租賃公司通過向國外貸款或合股等辦法，在國內(nèi)外資本市場上籌集資金，然后向國內(nèi)外廠商直接購買承租人所需的設(shè)備，租賃給承租人使用。

建立、健全規(guī)章制度，實行內(nèi)部控制制度，充分運用會計資料，深入實際調(diào)查研究，揭露矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，挖掘潛力，采取措施，改進工作。

有些企業(yè)對客戶、對員工斤斤計較，本來追加很小一點投入，就可獲得客戶、員工的滿意，以鞏固和發(fā)展市場，提升企業(yè)的凝聚力，獲得更大的效益和產(chǎn)出。但他們卻忽視了這一點，因小失大，尤其是忽視了人心的作用。一個小的節(jié)省讓企業(yè)發(fā)展的利益關(guān)聯(lián)主體，失去了對企業(yè)的認(rèn)同，也就使企業(yè)失去了未來。這才是最沒有遠(yuǎn)見的成本管理。

五、各算各的賬

計算稀釋每股收益時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)下列事項對歸屬于普通股股東的當(dāng)期凈利潤進行調(diào)整：

（1）當(dāng)期已確認(rèn)為費用的稀釋性潛在普通股的利息。

4. 可比性

①借：工程物資 23.4

如前所述，權(quán)益包括了債權(quán)人權(quán)益和所有者權(quán)益，則

其次在公司2周年慶和團購活動的時候，我也幫了不少忙!

三、業(yè)務(wù)收獲和體會

這段時間的實習(xí)，除了我對會計行業(yè)的基本工作有了一定的了解，并且能進行基本的工作和一些系統(tǒng)軟件的操作外，我舉得自己其他方面的收獲也是很大的，作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這段時間的實習(xí)無疑成為我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們在時間中了解社會、在實踐中鞏固知識，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，為我們以后進一步走向社會打下了基本。 首先，我覺得在學(xué)校和公司的很大一個不同點就是進入社會以后必須要有很強的責(zé)任心，在工作崗位上，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須及時地糾止，可不要為自己的錯找借口。

其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，其所謂做一行就要懂一行的行規(guī)，在這一點我從實習(xí)單位同事那里神佑體會。

后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不是顯得重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。

因此，我覺得，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使我們具備基本務(wù)實能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。

四、存在的問題和不足

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。

全書層次分明、重點突出，既可以指引新財會從業(yè)人員快速入門，也是幫助企業(yè)管理者和有志創(chuàng)業(yè)的人士掌握會計基礎(chǔ)知識、提高管理水平的必備參考書。

本課程是把理論知識與實際工作緊密結(jié)合起來，把理論概念運用于實際工作當(dāng)中，不需死記硬背，不需按部就班，注重細(xì)節(jié)及特點，強調(diào)行業(yè)規(guī)范，有利于會計新手 學(xué)習(xí)，快速走向工作崗位。會計實際作帳課程采用公司財會運作模式進行實賬演練，學(xué)員與老師同步做賬，師徒式的手把手傳授，學(xué)員可由淺入深的學(xué)習(xí)理論在實踐 中的應(yīng)用過程，較快掌握不同行業(yè)會計的出納、會計、納稅申報、實賬操作、成本核算、財會軟件操作等，使學(xué)員真正做到“學(xué)以致用、學(xué)有所用”，成為企業(yè)受歡 迎的會計人才。

圖2-2　會計經(jīng)濟信息系統(tǒng)

（2）明細(xì)分類科目，又稱明細(xì)科目，是對總分類科目作進一步分類、提供更詳細(xì)和更具體會計信息的科目。

泉州出納培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)出納就來泉州出納培訓(xùn)學(xué)校