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泉州二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校

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泉州二級(jí)建造師是泉州二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),泉州二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。

  第三章 機(jī)電工程項(xiàng)目施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)—簡(jiǎn)單輕松的版塊

  34、調(diào)壓室的基本要求:盡量靠近廠房以縮短壓力管道的長(zhǎng)度;有自由水面和足夠的底面積以充分反射水擊波;有足夠的斷面積使調(diào)壓室水體的波動(dòng)迅速衰減以保證工作穩(wěn)定;正常運(yùn)行時(shí)水流經(jīng)過(guò)調(diào)壓室底部造成的水頭損失要小。

  35、影響均質(zhì)土壩體邊坡穩(wěn)定性的因素為:填土的壓實(shí)度、外因擾動(dòng)、土體的種類、邊坡系數(shù)。與地基承載力無(wú)關(guān)

  小編將2017年二級(jí)建造師機(jī)電案例必考知識(shí)點(diǎn)整理如下:

  3.卷?yè)P(yáng)機(jī)。卷?yè)P(yáng)機(jī),用卷筒纏繞鋼絲繩或鏈條提升或牽引重物的輕小型起重設(shè)備,又稱絞車,分為手動(dòng)和電動(dòng)兩種?蓡为(dú)使用,也可作起重或提升技術(shù)中的組成部件,因操作簡(jiǎn)單、繞繩量大、移置方便而廣泛應(yīng)用。卷?yè)P(yáng)機(jī)可以垂直提升、水平或傾斜拽引重物,應(yīng)固定牢固,受力時(shí)不能橫向偏移。主要運(yùn)用于物料升降或平拖。

  蓋板涵洞:斷面為矩形,由底板、邊墻和蓋板組成,適用于小型無(wú)壓涵洞。

  8、鏟運(yùn)機(jī)是一種能綜合完成鏟土、裝土、運(yùn)土、卸土并能控制土厚度等工序的土方工程機(jī)械。

  69、根據(jù)《水利工程質(zhì)量事故處理暫行規(guī)定》,事故發(fā)生后,事故單位要嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),采取有效措施搶救人員和財(cái)產(chǎn),防止事故擴(kuò)大。因搶救人員、疏導(dǎo)交通等原因需移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí),應(yīng)作出標(biāo)志、繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并作出書(shū)面記錄,妥善保管現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證,并進(jìn)行拍照或錄像。

  A.2水工建筑物基巖帷幕灌漿

  第一章 機(jī)電工程施工技術(shù)—專業(yè)性,繁瑣性最強(qiáng)版塊

  65、建站處地基的地質(zhì)條件較好,地下水位低于泵房基礎(chǔ)時(shí)可建(分基型泵房)。

  17、地形一般指地表形態(tài)、高程、地勢(shì)高低、山脈水系、自然景物、森林植被,以及人工建筑物分布等的綜合反映。

  三、 案例作答分條按點(diǎn)

  24、事故閘門:能在動(dòng)水中截?cái)嗨饕员闾幚砘蚨糁顾老掠嗡l(fā)生事故的閘門。水電站有壓進(jìn)水口的通氣孔應(yīng)設(shè)在事故閘門的下游側(cè)。在事故閘門關(guān)閉時(shí),防止壓力管道內(nèi)產(chǎn)生過(guò)大負(fù)壓的設(shè)備是通氣孔。

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  對(duì)于單選題而言,得分規(guī)則沒(méi)有什么過(guò)多的技巧,每題一分,對(duì)了就是對(duì)了,錯(cuò)了就是錯(cuò)了。當(dāng)然大家對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的把握還是最重要的。但是萬(wàn)一碰見(jiàn)自己猶豫不定的題目,

  【解析】下列灌漿工程在施工前或施工初期應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)灌漿試驗(yàn):①1、2水工建筑物基巖帷幕灌漿;②地質(zhì)條件復(fù)雜地區(qū)或有特殊要求的1、2水工建筑物基巖固結(jié)灌漿和水工隧洞固結(jié)灌漿。

  2017年二級(jí)建造師機(jī)電工程考試重點(diǎn):輕小型起重設(shè)備性能

  根據(jù)自己平時(shí)訓(xùn)練出來(lái)的做題感覺(jué)和對(duì)題目信息的初步分析和判斷,猜一個(gè)答案。

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相關(guān)評(píng)論
1 學(xué)員 于 2021-04-28 01:22 評(píng)論道:
1、可以知道當(dāng)前考試科目考察的考點(diǎn)掌握程度和做題能力要求,為應(yīng)考提供了明確的學(xué)習(xí)方向和要求。2、通過(guò)對(duì)歷年真題進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,可以明確考試的高頻考點(diǎn),高頻考點(diǎn)一定是每年重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。3、可以明確各章節(jié)的分值分布以及重點(diǎn)章節(jié),讓考生有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),通過(guò)合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排,保證重點(diǎn)章節(jié)先學(xué)習(xí)、重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
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