新聞標題:泉州豐澤區(qū)托福班
泉州豐澤區(qū)托福是泉州豐澤區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè),泉州市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,泉州豐澤區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
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虛擬語氣
虛擬條件句的基本結構及其用法
與現(xiàn)在事實相反的虛擬條件句
與過去事實相反的虛擬條件句
與將來事實相反的虛擬條件句
.虛擬語氣的活用
時間錯綜虛擬結構
省略if的虛擬結構
并列連詞或副詞暗示的虛擬結構
介詞或介詞短語暗示的虛擬結構
as if / as though方式狀語從句中的虛擬語氣
名詞性從句中的虛擬語氣
分詞短語暗示的虛擬結構
上下文語境中的虛擬結構
【知識點歸納】
I.情態(tài)動詞
表示“能力、許可”的can /may
表示能力的情態(tài)動詞用can/could
A computer_____think for itself, it must be told what to do.
A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示許可時用may/might ,can/could 都可以,但在問句中用could…?
(E)and in other medical specialties
must 用來指一般現(xiàn)在時和一般將來時, 過去式可用 have to 的過去式代替。
Activate your grammar by thinking about the general grammar area before you begin to study. For example, if you are going to study English grammar focusing on the past, stop to think about what you did last weekend, where you went, etc. to help activate what you already understand about using the past. As with activating vocabulary, you\'ll help your brain bring up what it knows about the past simple in an easy way before you begin to focus on studying English grammar in detail.
“朗朗上口的歌詞也是抓耳歌曲沖擊熱門的關鍵,我們會因為不同的原因記住這首歌!
比如說,第四篇范文“人們都希望聽到真心回答嗎”,使用的結構是:第一句話反對觀點“Most people ... will say that ...”+“Is this really true?”+接下來提出自己的觀點。
我們接下來會看到該作文題的一個優(yōu)秀范文,其中舉到了哥倫比亞號航天飛機失事的故事,但該范文并沒有把主要筆墨放在飛機是怎么失事的,而是美國宇航局從失事中學到了什么東西,對未來的成功有什么正面意義。
【分析】
(E)was absent so often; that I was afraid she might be
“他是位時尚偶像。他給人一種全新的感覺,他是位黑人總統(tǒng),他太帥了。”
因此,對這套叢書中的每一道試題分析,下筆之前我都會根據(jù)這么多年的SAT教學經(jīng)驗,預判學生們可能的難處、疑惑,然后再決定在這道題上我到底是不厭其煩、演釋再三,還是一筆帶過。
在漢英筆譯、英語寫作及聽力中,經(jīng)常會遇到數(shù)字;哪些場合用單詞表示,哪些場合用阿拉伯數(shù)字表示,往往讓人難以確定,現(xiàn)行語法書中也極少涉及此類問題。 實際上,以英語為母語的國家,在書寫數(shù)字時已形成幾條約定俗成的規(guī)則,現(xiàn)總結如下供讀者參考。
一、英美等國的出版社在排版時遵循一條原則,即1至10用單詞表示,10以上的數(shù)目用阿拉伯數(shù)字(也有的以100為界限),這條原則值得我們借鑒。
這個思路,貫穿了這套叢書寫作的全部過程。
我長了不少見識。
I\'ve learned something.
The TV show was interesting. (那個電視節(jié)目很有意思。)
(E)in either music or in literature
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