新聞標(biāo)題:泉州sat培訓(xùn)
泉州sat是泉州sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),泉州市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,泉州sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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(C)0
(E)created or to profit
比(ratio):描述量與量之間的比較關(guān)系。常用的表示法如:2:3, <圖>, 2 to 3。
But once again, do politicians really speak of their intention? Most can argue that they try to remain on their goals set on public hearings, but we all can agree that the politicians can not maintain their intended spoken goals for too long.
文章的拼寫錯(cuò)誤很多,全部都是口語化的東西,雖然SAT沒有要求考生把作文寫得像academic essay(學(xué)術(shù)論文)一樣,但要是一個(gè)閱卷者在批閱一份作文時(shí)候,感覺像是在聽這個(gè)作者面對面地講話,他能給這個(gè)作文很高的評價(jià)嗎?而且,整個(gè)文章的句式死板單調(diào),顯得很稚氣,不像是個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生的作品。
這些副詞幾乎是不必要的,用得太頻繁就成了作文膚淺的標(biāo)志,在你的essay中出現(xiàn)一兩個(gè)這樣的副詞是可以的,但請不要超過兩個(gè)。
(A)-521
這個(gè)事情,就把個(gè)人與社會(huì)掛鉤,把現(xiàn)在與過去掛鉤,高明!然后就是一幅對比鮮明的畫面有個(gè)懵懂的少年與一位風(fēng)燭殘年的老人在一起,聽老人講述曾經(jīng)的熱血過往。
這樣文章看起來就比較平衡,又不失自己的見解。
Each person's idea of self-worth is based on many factors, including productiviity. If we focus on this particular standard for evaluating worth, however, we lose sight of fact that quality is just as important as if not more than quantity. For this reason, we should not cling to the false belief that the more we do, the more we worth.
A, with B, is…
● SAT作文的正文部分
分析:
毫無懸念,作者的觀點(diǎn),也就是文章的中心思想即開頭第一句話“Actions, not words, reveal a person's or a group's true attitude and intention”,然后告訴讀者,本文將從公司、政客、學(xué)生三個(gè)方面闡述。
判斷題目類型之后就要通過關(guān)鍵詞來定位文章原文位置。比如關(guān)鍵詞定位、信號(hào)詞定位,找到相關(guān)文章行,細(xì)節(jié)題、目的題和詞匯題很容易定位到原文的位置,找到位置后就容易檢索到答案。
3,4,6,7,10,12
在A和B中,A在and后是個(gè)V-ing結(jié)構(gòu),不能和and前面的名詞構(gòu)成平行,排除。
一個(gè)閱卷者面對那么多的作文,他的時(shí)間是非常有限的,據(jù)說一篇TOEFL作文的閱卷時(shí)間大概是1分鐘,一篇SAT作文的閱卷時(shí)間最多也就是2分鐘,考生所要做的就是取悅閱卷者,不斷地強(qiáng)化閱卷者對你作文的良好印象,讓他在2分鐘內(nèi)對自己的作文大加欣賞。
這個(gè)常數(shù)叫做等差序列的公差(common difference),
Assignment: Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support。
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