課程標題：2020泉州學英語口語設計

泉州英語口語是泉州英語口語培訓學校的重點專業(yè)，泉州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，泉州英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

泉州英語口語培訓學校分布泉州市鯉城區(qū),豐澤區(qū),洛江區(qū),泉港區(qū),石獅市,晉江市,南安市,惠安縣,安溪縣,永春縣,德化縣,金門縣等地,是泉州市極具影響力的英語口語培訓機構。

spectator [spektetr] n. 觀眾（audience）

stem [stem] n. 莖，干（trunk） v. 起源；發(fā)自（originate）

draw [dr] vt. 吸引（attract, entice）

　　我們新品迭出。

【派】stringed（a. 有弦的）

2，第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly

　　1 .This is our new product.

costume [kstum] n. 服飾（dress）vt. 裝束

【例】H. D.'s industry and literary achievement are lust beginning to be recognized and appreciated. HD的勤奮和文學成就開始得到人們的認可和賞識。

【記】詞根記憶：aqui（＝aqu 水）＋fer（帶）→帶來水的地方→含水土層

14)　 陳述部分為主語從句或并列復合句，疑問部分有三種情況：

a. 并列復合句疑問部分，謂語動詞根據(jù)鄰近從句的謂語而定。

Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?

b. 帶有定語從句，賓語從句的主從復合句，疑問部分謂語根據(jù)主句的謂語而定：

He is not the man who gave us a talk, is he?

He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?

c. 上述部分主句謂語是think, believe, expect, suppose, imagine等引導的定語從句，疑問部分與賓語從句相對應構成反意疑問句。

【記】聯(lián)想記憶：bar（障礙）＋gain（獲得）→高價是得到物品的障礙，因此要討價還價→議價

computer data base 計算機數(shù)據(jù)庫；data process 數(shù)據(jù)程序

film [flm] n. 電影（movie）；膠卷；薄膜v. （把…）拍成電影

Where do you learn more from, media like newspapers, TV , Internet or people like friends, family and teachers?

overtime [ovrtam] a. 超時的，加班的 ad. 加班地

你們對包裝有什么特別要求嗎?這是我們目前用的包裝樣品，你可以看下。

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