新聞標(biāo)題：2021年泉州學(xué)雅思的學(xué)校

泉州雅思是泉州雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，泉州市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，泉州雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

泉州雅思培訓(xùn)學(xué)校分布泉州市鯉城區(qū),豐澤區(qū),洛江區(qū),泉港區(qū),石獅市,晉江市,南安市,惠安縣,安溪縣,永春縣,德化縣,金門縣等地,是泉州市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

They set up a working party to look into the issue.
我想他會為我們發(fā)現(xiàn)了真正的問題而感到高興的。

【例】I've heard the printing really fades when you wash them. 我聽說印花一洗確實會褪色。

spectator [spektetr] n. 觀眾（audience）

【新奇的英文翻譯】

【派】physically（ad. 身體上；物理方面）

許多學(xué)生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性。造成這種狀況的主要原因是學(xué)生不了解英語詞匯的構(gòu)成規(guī)律和采用了不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。如果學(xué)生學(xué)會如何對英語單詞進行分析、歸類，找到它們在結(jié)構(gòu)上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

outline [atlan] n. 輪廓（profile）；概要（summarization） v. 描繪；略述

replenish [rplen] vt. 添加；補充（supplement）

【例】Because it spends a lot of time in the intense tropical sun, the grassmouse has also evolved two separate safeguards against the sun's ultraviolet radiation. 由于草鼠長時間待在強烈的熱帶陽光下，它演化出了兩套防止紫外線輻射的安全措施。//When the quartz crystal in a heater vibrates at a particular frequency, its energy is turned into infrared radiation. 加熱器中的石英晶體以某個頻率振動時，其能量就能轉(zhuǎn)化為紅外輻射。

A preliminary study of the harassment of college freshmen

John would not quit. He remembered what it had cost him to get a job.
她失去了工作，卻說是自愿離職以保全面子。

【記】來自monument（紀(jì)念碑）＋al→紀(jì)念碑的；不朽的

【例】Such kinds of foods are assimilated much more easily than others. 這種食物比其他食物更容易吸收。

fold [fold] n. 褶皺（pleat）v. 合攏（bend）

【例】Some of sizable ice crystals adhere to each other to create a cluster of ice crystals or a snowflake. 一些大小相當(dāng)?shù)谋�晶體粘附在一起，形成一簇冰晶體或一片雪花。

tendency [tendnsi] n. 傾向，趨向（inclination, trend）

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