新聞標(biāo)題：青島嶗山區(qū)學(xué)雅思在哪里學(xué)

青島嶗山區(qū)雅思是青島嶗山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，青島市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，青島嶗山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

青島嶗山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達(dá)廣場(chǎng),膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

《紐約時(shí)報(bào)》The New York Times：http://www.nytimes-se.com

English is spoken by lots of people in the world. 世界上的許多人都說英語。

Steve：But thank you very much all the same?.

Salesgirl：Sorry. I couldn’t help you.

表示冷漠

女店員：您要看看的新款襯衣嗎？

史蒂夫：不好意思，我對(duì)那些東西很感興趣。

所以，通過以上三個(gè)方面的比較：數(shù)量、語氣、進(jìn)一步削弱，認(rèn)為大于的那一方就會(huì)以性優(yōu)勢(shì)支持了觀點(diǎn)。這就是托福寫作利弊文的分析方式，希望對(duì)大家有所幫助。

他周身有一種奇怪的感覺。

B: Better watch your step. A lot of people would like to trade places with

托福文章段落大都遵循這種結(jié)構(gòu)，考生通過段落主旨句就可以把握該段的核心含義。

當(dāng)然，僅僅依靠連接詞是不足以表明全文的連貫性的，適當(dāng)?shù)奶砑舆^渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇關(guān)于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出現(xiàn)多處明顯的段落過渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用來承接上下兩段，以引出自己的觀點(diǎn)看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明顯具備良好的過渡功能，讓全文更加流暢舒服，朗朗上口。

解題技巧:

1.充分利用文章的上下文和前后句，找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句。這些詞有可能是同義詞或反義詞。

【記】詞根記憶：minim（�。�＋ize→最小化

【搭】quench one's thirst 解渴；quench a fire/flames 滅火

　　展位已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

達(dá)里奧：你讓我發(fā)笑。你認(rèn)為你是超級(jí)名模嗎?

【記】詞根記憶：inter（在…之間）＋ior→內(nèi)部的

　　我們的產(chǎn)品質(zhì)量一流。

　　這些商品很暢銷。

profound [prfand] a. 深遠(yuǎn)的（deep-seated）；知識(shí)淵博的（having intellectual depth and insight）；深?yuàn)W的（difficult to understand）

【記】詞根記憶：not（知道）＋or（說，口）＋ious（…的）→眾口一詞，無人不知→眾所周知的；聲名狼藉的

【搭】be notorious for 因?yàn)椤�而臭名昭�?/p>

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