新聞標(biāo)題：2018年上海長寧路報日語N4N5班

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2018年上海長寧路報日語N4N5班

     答案很明顯是否定的。我遇見過許多非日語專業(yè)而對日語有著極大興趣的同學(xué)，他們學(xué)習(xí)日語的動力基本上都來源于動漫、日劇、以及游戲。日常接觸日語的他們耳濡目染，也能夠說出許多，而且說得頭頭是道。而當(dāng)我寫下一串假名問道：“這個會念嗎?”他們大多數(shù)都會回答我：“不會。”

     日語的學(xué)習(xí)是分階段的，基本上4級課程(標(biāo)準(zhǔn)日本語的初級上冊)是入門，無論是語法還是單詞都不是很難，這是給大家留有了解日語是一本什么樣的語言的時間。因為日語和中文，還有我們經(jīng)常接觸的英語不是一個語系，

     在語序方面，日語語序的最大特點是謂語總是處于句子的最后，定語、狀語總是處在被修飾語的前面。由于功能詞可以明確地標(biāo)志出主語、賓語、補語等成分，因此這些成分的順序并不是一成不變的。

     日語學(xué)到中級以上的水平以后，我們對自己的要求也要有所提高。不能在僅僅局限在能說就行的標(biāo)準(zhǔn)中，而是要考慮如何才能說得一口地道的日語。所謂“地道”就是要按照日本人的思維方式去想問題，尊重他們的習(xí)慣，要努力克服用中文的思維去生硬的翻譯句子這一難關(guān)。我認(rèn)為要想把日語學(xué)出來，去留學(xué)是很有必要的。

    圖表有很多常見的術(shù)語。比如超過，低于，直線上升，達(dá)到頂點等等。熟記這些說法，對于理解圖表很有幫助。聽力基本沒法檢查，所以如果有拿不準(zhǔn)的一定要記在草紙上。但要先選出一個答案，一定不要空著，最后再權(quán)衡一下是否要修改。

2018年上海長寧路報日語N4N5班

    大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスにえるのだ。 （如果不能成就偉大的事業(yè)，那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機(jī)會，要抓住每天的普通機(jī)會，使它們變得偉大。）

     一級的語法只有100多個，再加上二級的180個左右，一共300多個。數(shù)量并不多，但涉及內(nèi)容極廣。語法是語言中的骨架，要想表達(dá)比較復(fù)雜的內(nèi)容，只靠單詞的羅列顯然是不行的，必須正確應(yīng)用語法。

    日語的發(fā)音很簡單、只有五個母音音素和為數(shù)很少的輔音。加上不常用的各種發(fā)音總共只有不超過100個。和日語發(fā)音類似的有西班牙語和意大利語。一般來說、這三種語言的發(fā)音中輔音和母音的比例接近1:1。

     在短時間內(nèi)迅速將自己的口語和聽力提高到了和讀寫差不多的水平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書本上學(xué)到的知識變得有聲有色。

     當(dāng)然開始也許也會覺得不容易，但是我們把這作為一種休息也就是了，不用深究其中的緣由，時間長了會培養(yǎng)我們的一種語感。所以我建議大家以課本學(xué)習(xí)為重點，以這些興趣愛好為輔助，這樣持之以恒的投入進(jìn)去，過不多久時間你就會發(fā)現(xiàn)自己在班級里“鶴立雞群”的。

     不懂的話，就持續(xù)地聽這2分鐘的內(nèi)容。而這樣練習(xí)的時間最少是3個月(一定要每天都練習(xí))，有那么一天，你會突然覺得：咦!日語我竟然能聽懂了。很多人都有這樣奇妙的體驗把，怎么樣，是不是很簡單?

     然后，咱們再來談?wù)勁笥褌冏铌P(guān)心的聽力又該如何訓(xùn)練呢?在這里我講一個小方法，屬于逆向?qū)W習(xí)的一種方法。首先，準(zhǔn)備一盒日語磁帶，同時準(zhǔn)備好筆和本。然后我們從頭開始聽磁帶，聽懂了一句，寫下一句;聽懂了一個單詞就寫下一個單詞。

    一般來說，考前需要把一本詞匯書籍背誦至少三遍，第一遍是一個單詞一個單詞的仔細(xì)學(xué)習(xí)，包括單詞的讀音，詞義、慣用方法及例句，這些元素缺一不可。尤其要注意的是單詞的發(fā)音，一定要邊聽邊記，力保正確，否則會給聽力的學(xué)習(xí)帶來困擾。

     詞匯：詞匯這一項一直是我的強項。主要是由于我這個人比較喜歡背單詞，可能是因為背單詞是最不費腦子的學(xué)習(xí)項目吧。要想通過N1，N2重要詞匯和N1的重點詞匯必須掌握，要想在詞匯上拿高分，必須要有良好的N2詞匯基礎(chǔ)和對N1大部分詞匯的掌握。

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