新聞標(biāo)題：2020上海長(zhǎng)臨路優(yōu)秀的日語(yǔ)N1N2N3

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上海長(zhǎng)臨路日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校分布上海長(zhǎng)臨路市等地,是上海長(zhǎng)臨路市極具影響力的日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校。

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     到了二級(jí)以上的學(xué)習(xí)就不那么輕松了，除了要背大量的單詞，掌握句型和不同的接續(xù)法之外，還要努力使自己的聽力和口語(yǔ)水平跟上來。所以在這一階段很容易產(chǎn)生枯燥感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣就顯得尤為重要。

2020上海長(zhǎng)臨路優(yōu)秀的日語(yǔ)N1N2N3

以“カサタハ”行開頭的音讀字，接在以“ウ、ン”結(jié)尾的音讀字之后發(fā)生濁音變化。

平等(びょうどう)、患者(かんじゃ)。

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2020上海長(zhǎng)臨路優(yōu)秀的日語(yǔ)N1N2N3

    り々雨（陰有小雨）、り々晴れ（陰間多云）、りのち雨（陰轉(zhuǎn)雨）、りのち晴れ（陰轉(zhuǎn)晴）、り一にわか雨（陰有陣雨）、り々雪（陰有雪）、晴れ：はれま（晴空）、りがち（多陰天）。

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　　2、文憑含金量更高

　　4、吉川弘文館于21世紀(jì)初出版的《日本の時(shí)代史》叢書，一共30本，從日本的新石器時(shí)代講起，一直到當(dāng)代，內(nèi)容不難，就當(dāng)邊學(xué)日語(yǔ)，邊學(xué)日本史了。如果想看更專業(yè)的，我推薦可以去找找?guī)r波書店的巖波講座系列，每隔十幾年就會(huì)新出一套，收錄的可以說是該段時(shí)期內(nèi)日本史學(xué)界的最高研究成果。到目前為止已經(jīng)出過五六套了，有興趣可以找來翻翻。

而不是根據(jù)五十音的順序從あいうえお開始，這第一行假名里，幾乎沒有一個(gè)是可以放在“最容易記住的部分”里的，所以很多人一開始學(xué)就容易放棄。而也并不是說完全不去記憶五十音的順序，既然他出現(xiàn)了這個(gè)字母表的順序順手記一下也不是多大的記憶量。

     職稱日語(yǔ)的語(yǔ)法部分，根據(jù)傳統(tǒng)的詞類劃分，分為以下十大類：名詞、形容詞、形容動(dòng)詞、動(dòng)詞、副詞、接續(xù)詞、連體詞、助詞、助動(dòng)詞、感動(dòng)詞。其中名詞(包括代名詞和數(shù)詞)被稱為體言;形容詞、形容動(dòng)詞、動(dòng)詞被稱為用言;

從最開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，就要注意絕不能學(xué)成啞巴日語(yǔ)。“聽說”和 “看得懂”一樣重要。

(1)聽力和會(huì)話共同進(jìn)步

日語(yǔ)N5級(jí)：與現(xiàn)行的4級(jí)水平大體相同。

以“ハ”行開頭的音讀字，接在以“ッ、ン”結(jié)尾的音讀字時(shí)發(fā)生半濁音變化。

出(しゅっぱつ)、何分(なんぷん)

2、音讀合成詞中的連聲現(xiàn)象。

     而這個(gè)過程，往往需要持續(xù)幾遍，乃至十幾遍，直到知識(shí)已經(jīng)深深地刻入記憶中。所以，日語(yǔ)學(xué)習(xí)并沒有什么捷徑。所謂的學(xué)習(xí)能力差別，很大程度取決于你花了多少時(shí)間在背誦記憶閱讀聽力上。

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