新聞標(biāo)題：上海鄂爾多斯國(guó)際大廈附近日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班地址

日語(yǔ)培訓(xùn) 上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)是上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，上海鄂爾多斯國(guó)際大廈市知名的日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布上海鄂爾多斯國(guó)際大廈市等地,是上海鄂爾多斯國(guó)際大廈市極具影響力的日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

     推薦的N1詞匯書(shū)籍是：華東理工大學(xué)出版社的《新日本語(yǔ)能力考試一級(jí)詞匯解說(shuō)篇》和《練習(xí)篇》。這本書(shū)單獨(dú)列出了N1相關(guān)單詞，而且按詞性分類。是一本被我翻了快要爛掉的書(shū)。如果你N2詞匯基礎(chǔ)不是很牢固的話，可以再買本N2的這類詞匯書(shū)。

想深入體驗(yàn)日本文化，突擊、強(qiáng)化日語(yǔ)能力的學(xué)員。

這是考級(jí)害人的一個(gè)典型方面。對(duì)這么說(shuō)的人我要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)說(shuō)中文哪個(gè)詞匯是中文四級(jí)考試的詞匯?這種對(duì)單詞的分類是嚴(yán)重錯(cuò)誤的，尤其如果你聽(tīng)了我的建議，不去單純?yōu)榭技?jí)學(xué)習(xí)的話，單詞永遠(yuǎn)只有兩類：你記得住的單詞和你還沒(méi)記住的單詞;或者用另一種分類：你用得到的單詞和你用不到的單詞。兩種分類畫(huà)個(gè)坐標(biāo)，分出四個(gè)象限：你用得到的并記住了的單詞、你用得到的但還沒(méi)記住的單詞、你用不到的卻記住了的單詞、你用不到的也沒(méi)記住的單詞。所以不要管單詞是幾級(jí)的，用得到就下功夫背下來(lái)，用不上先放著，用到的時(shí)候回來(lái)背。至于怎么衡量用得到用不到，你覺(jué)得你說(shuō)中文的時(shí)候會(huì)說(shuō)到的詞都是你用得到的。

5. 聽(tīng)力口語(yǔ)不好學(xué)，初級(jí)先學(xué)讀寫(xiě)，等學(xué)高級(jí)時(shí)再補(bǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)

     每一題閱讀的分值都很高，閱讀的量很大。有很多同學(xué)都覺(jué)得來(lái)不及完成。在復(fù)習(xí)中，一定要有意識(shí)地給自己限定時(shí)間來(lái)做讀解題，這樣就可有效控制解題時(shí)間。我們?cè)谧鲎x解的時(shí)候，要先看題目，然后帶著問(wèn)題去邊讀邊找答案。

     如果有問(wèn)題不懂有條件一定要及時(shí)請(qǐng)教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽(tīng)日文歌曲看歌詞，喜歡玩游戲的，弄臺(tái)ps\\ss\\dc玩玩，有對(duì)話的情節(jié)仔細(xì)看看，是不是跟課本中學(xué)習(xí)的能對(duì)得上號(hào)。畢竟語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，不是幾個(gè)月就能精通的，貴在堅(jiān)持。

原本是表示：對(duì)于別人語(yǔ)言或行動(dòng)上奇怪的樣子發(fā)出冷笑。

「せつ」+「び」→「せつび」

5.當(dāng)前面漢字的最后一個(gè)讀音為「つ」，后一個(gè)漢字前面讀音為「か、さ、た」行假名，當(dāng)兩個(gè)漢字組合時(shí)，發(fā)生促音變化。

    在短時(shí)間內(nèi)迅速將自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力提高到了和讀寫(xiě)差不多的水平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)變得有聲有色。

初學(xué)日語(yǔ)容易犯的錯(cuò)誤二：亂用稱謂

　　4、吉川弘文館于21世紀(jì)初出版的《日本の時(shí)代史》叢書(shū)，一共30本，從日本的新石器時(shí)代講起，一直到當(dāng)代，內(nèi)容不難，就當(dāng)邊學(xué)日語(yǔ)，邊學(xué)日本史了。如果想看更專業(yè)的，我推薦可以去找找?guī)r波書(shū)店的巖波講座系列，每隔十幾年就會(huì)新出一套，收錄的可以說(shuō)是該段時(shí)期內(nèi)日本史學(xué)界的最高研究成果。到目前為止已經(jīng)出過(guò)五六套了，有興趣可以找來(lái)翻翻。

     一定要將三頓飯、起床睡覺(jué)這些“每日必做”的事情和學(xué)日語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)!如果你能堅(jiān)持半年，每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”，那日語(yǔ)二級(jí)、日語(yǔ)一級(jí)，高級(jí)口譯證書(shū)對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟!明正的許多同學(xué)通過(guò)這個(gè)方法在日本語(yǔ)能力測(cè)試中獲得 了350分以上的好成績(jī)!只要你能堅(jiān)持，你就一定能成功!

    這是明正激情日語(yǔ)的核心學(xué)習(xí)法，從根本上解決了不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的問(wèn)題。 在操練日語(yǔ)的時(shí)候，一定要做到：最大聲、最清晰、最快速。

    固然外語(yǔ)好是一個(gè)必需的條件，但是如何抓住學(xué)生的心理，講解學(xué)生最需要的知識(shí)以及應(yīng)學(xué)員的文化層次，學(xué)習(xí)目的等客觀條件選擇不同的教授方法也是非常重要的事情。所以我認(rèn)為教日語(yǔ)的人必需日語(yǔ)好，但是日語(yǔ)好的人不一定能教好日語(yǔ)。

    日語(yǔ)的發(fā)音相較其他語(yǔ)言其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的，上手也很快。但就最基本的五十音圖而言，最大的問(wèn)題就是記不住。那么該如何記憶五十音圖呢？

(2)通過(guò)記錄來(lái)增加詞匯量。

     在以往的考試中，很多考生把詞典當(dāng)成“救命稻草”，抱著一大堆各種類型的詞典進(jìn)考場(chǎng)。但往往不是多數(shù)詞典派不上用場(chǎng)，就是因?yàn)榉�詞典而浪費(fèi)了大量的時(shí)間無(wú)法做完試卷，因此，培訓(xùn)老師建議要有針對(duì)性地帶詞典。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴都知道，日語(yǔ)和漢語(yǔ)有不少共通之處，這一點(diǎn)在我們今天要說(shuō)的四字熟語(yǔ)中就能體現(xiàn)出來(lái)。

     之后要訓(xùn)練的就是閱讀，閱讀不是讀得越快越好，而是在大量的訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能夠令你在考場(chǎng)上沉著應(yīng)對(duì)不至于手忙腳亂。訓(xùn)練閱讀能力切忌不可三天打漁兩天撒網(wǎng)，每一天能夠保證三到五篇的閱讀量，絕對(duì)會(huì)使你的閱讀水平突飛猛進(jìn)。接著就是平時(shí)多記多背，擁有一個(gè)扎實(shí)的詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)。

　　但是，這只是一個(gè)不能解決根本問(wèn)題的方法，最好的辦法還是去找一個(gè)專業(yè)的機(jī)構(gòu)或者專業(yè)的老師還指導(dǎo)你，讓你能夠清楚的知道自己到底有哪些問(wèn)題需要改進(jìn)。像我所在的青島，就有很多專業(yè)的日語(yǔ)機(jī)構(gòu)，比如華興日語(yǔ)、櫻花日語(yǔ)還是櫻之華等等，都是專攻日語(yǔ)的機(jī)構(gòu)，有興趣的同學(xué)們可以去咨詢看看，我個(gè)人比較推薦華興日語(yǔ)，倒不是別的，是因?yàn)樾詢r(jià)比真的特別高，畢竟學(xué)日語(yǔ)的大部分同學(xué)都是工薪家庭出身，性價(jià)比還是要考慮的。

課程簡(jiǎn)介 赴日無(wú)憂課程是為有意向赴日留學(xué)的學(xué)生，針對(duì)日本留學(xué)必須的JTEST等級(jí)考試和赴日初期必須的學(xué)習(xí)和生活語(yǔ)言而設(shè)置的課程，中教和外教聯(lián)合授課，全程跟蹤服務(wù)，模擬日本八大生活場(chǎng)景，為赴日的生活、學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，文化體驗(yàn)課近距離體驗(yàn)日本民族文化。同時(shí)提供留學(xué)前，中，后一站式留學(xué)服務(wù)。 課程特色 1.針對(duì)性強(qiáng)：針對(duì)JTEST等級(jí)考級(jí)，為進(jìn)入日本大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
2.師資強(qiáng)大：具有五年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的留日海歸聯(lián)合東京持證外教打造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3.生動(dòng)有趣：純外教文化體驗(yàn)課，近距離體驗(yàn)日本風(fēng)情，純外教模擬實(shí)戰(zhàn)課，創(chuàng)意情景劇，快速提升日本語(yǔ)言水平。
4.留學(xué)服務(wù)：提供留學(xué)前的留學(xué)規(guī)劃服務(wù)，留學(xué)時(shí)手續(xù)的辦理服務(wù)，和留學(xué)后的跟蹤服務(wù)等一站式服務(wù)方案。 適合對(duì)象 零基礎(chǔ)或有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)，想要通過(guò)學(xué)習(xí)赴日留學(xué)的學(xué)員。

上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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