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上海兒童籃球俱樂部培訓(xùn)學(xué)校

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上海浦東新世界兒童籃球俱樂部是上海兒童籃球俱樂部培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),上海兒童籃球俱樂部培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

上海浦東新世界兒童籃球俱樂部

第三是了解隊友的位置,比如你左后方有個補防能力出眾的隊友,不妨大膽放對手從左側(cè)突破,并卡住他躲避隊友防守的方向。

  而且,話說回來,艾佛森真的沒有練習(xí)投籃嗎?盡管他自己總是這么說,不過話說回來,他當(dāng)年也只是一個有逆反心理的孩子罷了,說得好聽點就是他桀驁不馴,必須有人強制管理他,比如他在大學(xué)時期的教練,據(jù)說就沒少強迫他練習(xí)和訓(xùn)練,在76人隊,又是這樣,布朗教練總是因為訓(xùn)練不認真和他鬧矛盾,所以說到底,他不是沒訓(xùn)練,也不是沒練投籃,他是在這些人的強迫下才練的,所以,他只是練得少罷了。如果他真的一點也沒練,他今天早就沒球打了。另外一個是馬里昂,干脆不說了,看動作就知道他沒練過投籃,他自己也很自豪的這么說,他的下場大家也都會看得清楚。你也想這樣?那好吧,那你也不練投籃動作。

應(yīng)達整體水平 技術(shù)動作初步符合規(guī)格要求,運動技能協(xié)調(diào)發(fā)展,為實現(xiàn)全面提高技術(shù)水平和掌握戰(zhàn)術(shù)技能這一訓(xùn)練目標作好準備。

1、基本技術(shù)的手法、步法已初步掌握,養(yǎng)成了正確的動作習(xí)慣,能初步在運動中完成動作、控制平衡;

2、已掌握了初級的攻、守知識,初步懂得如何選擇位置;

3、掌握了跑跳等運動技能;

4、爭搶積極。

年齡段:11~12歲

組別:兒童甲組小學(xué)階段

階段性質(zhì):初級基礎(chǔ)訓(xùn)練階段

教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)

發(fā)展運動技能,熟練基本技術(shù)動作,奠定籃球技術(shù)水平的早期基礎(chǔ)。

1、對技術(shù)動作進行規(guī)格化訓(xùn)練,提高動作銜接的協(xié)調(diào)和熟練程度;

2、進行身體素質(zhì)的全面訓(xùn)練,進一步發(fā)展反應(yīng)、動作的移動速度,增大動作幅度;

3、進行心理素質(zhì)訓(xùn)練,歷練意志品質(zhì),提高戰(zhàn)術(shù)意識!

在籃球界流行著一句話,如果你有一個很差的內(nèi)線,但是有一個很好的外線,那么你可以經(jīng)常贏得比賽;如果你有一個很好的內(nèi)線一個很差的外線,或早或晚,你的教練都會被解雇。從這句話上可以看出來,后衛(wèi)在隊里起到一個多么重要的作用,他起到一個舉足輕重的作用。

六、先練習(xí)好運球,運球是打好籃球的基礎(chǔ),不會運球,等于不會打籃球。要想運好球,必須多練習(xí)。而且較好是練習(xí)雙手運球,這樣在打比賽的時候,才能夠更輕松自如地擺脫對手。

小籃球的球場尺寸,球場的表面應(yīng)是平整堅實無障礙物的。球場尺寸可以根據(jù)當(dāng)?shù)卦O(shè)施而調(diào)整,標準的尺寸為長 28 米,寬 15 米。尺寸可以根據(jù)場地實際情況按比例縮減,在 26 米 ×14 米到 12 米 ×7 米的相同比例下變化。小籃球的器材,籃板要安裝在支撐構(gòu)架上, 每塊籃板應(yīng)為表面平整的、堅硬的木材或適宜的透明材料制成。關(guān)于尺寸說明見下圖。也可以是正規(guī)的成人籃板。

  1、后衛(wèi)要通過無球移動來保持場上的平衡,如果后衛(wèi)發(fā)動進攻,你把球傳到45度之后,向籃下或者反方向切走了,必須還有沿底線兜回來,這樣才能保持場上五人的分布均衡。如果一個后衛(wèi)切走以后或者運球突破了,另一個后衛(wèi)要馬上補上來,以保持場上五人的均衡。

在最初學(xué)習(xí)時,基本動作的正確性十分關(guān)鍵。如在傳接球練習(xí)中,兩人一組一球,輪流練習(xí)雙手胸前傳、接球的基本動作,傳球時要撥指、抖腕,持球動作要放松;

要想更好的掌握籃球的“基本功”,必須制定詳細的練習(xí)計劃,在練習(xí)的時候要嚴格執(zhí)行計劃,切忌隨意。對于基本技術(shù)的練習(xí)沒有捷徑可走,不可能一口吃成一個大胖子;@球基礎(chǔ)訓(xùn)練它是一個由簡單到復(fù)雜的過程,是一項不斷提升不斷探索和不斷堅持的旅程。在這個過程中你不僅學(xué)到籃球的基本技能還能創(chuàng)造發(fā)展自己的球風(fēng),把創(chuàng)新和基礎(chǔ)結(jié)合起來,才能達到籃球基本功訓(xùn)練的最終目的。

這個動作看上去有些花哨,但其實是一個非常實用的突破動作,在比賽中靈活運用,往往能達到意想不到的效果。背后運球是這個動作的根本,背后運球和體前變向道理相同,要練習(xí)后面技巧,首先把這個動作基礎(chǔ)練好。在背后換手以后,再次進行背后變向,這個變向直接從身后將球繞到身前,當(dāng)然這個動作對于大部分球迷來說有一定難度,在從背后向前繞的時候,重心跟隨籃球向前轉(zhuǎn)移,同時向右側(cè)邁出左腳。向右側(cè)邁出左腳以后,重心轉(zhuǎn)移到左腳,向右側(cè)突破。

  努力吧,兄弟們,扎扎實實的做好每一次防守,讓自己和球隊都不再遺憾。

下落弓步跳這個動作的核心是訓(xùn)練腳步的穩(wěn)定性,一定程度上對膝蓋有考驗,所以訓(xùn)練的時候要量力而行。

其實不然,運球?qū)μ岣咭粋前鋒的整體水平有著立桿見影的效果。這一點我自己深有體會。當(dāng)己方后衛(wèi)控球從后場上來時,前鋒一般是拉在底線外圍,或 是提起來掛在45度角上。如果這時候前鋒運球好的話,可以通過一個簡單的掩護配合從后衛(wèi)手里接過球然后直接運球,這時候無論突破還是傳球都會給對 方造成很大的威脅,因為對方的局部防守已經(jīng)被破壞了。這只是一個很普通的例子,當(dāng)一個前鋒的運球十分出色時,球隊的戰(zhàn)斗力將大大提升,很多戰(zhàn)術(shù) 組合都能付諸實踐。有一個小技巧介紹給大家:前鋒可以多練習(xí)跨下運球(左右交替連續(xù)跨下運球,熟練后可嘗試前進,后退中的跨下運球),雖然在場 上這招可能用處不是很大,不過多加練習(xí)后對控球感的提高極有好處(俗話講的球能粘在手上)。

如果說得更細致一點的話,就是當(dāng)你進攻并且正對著籃筐的時候,對手防守是背對著籃筐的,這時你就應(yīng)該加速起步跑,而對手肯定是加速的折返跑,需要有一個轉(zhuǎn)身的動作,這也就是進攻加速的優(yōu)勢了。只要你比對手快一步,那么對手是根本攔不住你的,所以快三步也被大家統(tǒng)稱為一步過人。但如果你想用快三步,首先要自己多練習(xí)自己的腿部爆發(fā)力,可以多一些像高抬腿、蛙跳、爬樓梯、等動作。

傳球時,將身體重心從后腳轉(zhuǎn)移到前腳。伸展腿部和后背,將傳球手臂朝向接球隊友。球從你的指尖傳出去后,手腕自然伸展。傳球后手指指向接球隊友,傳球手的掌心向下。

無論是世界大學(xué)運動會的代表隊,或者是全國隊皆然,體能訓(xùn)練所占份量、比重,在各個期別里,都是多、重要的;包括準備期、鍛煉期、調(diào)整期與比賽期都是。由于沒有體能談不上防守,也說不上進攻。因此討論這個問題,建議6比4,也就是在14歲這階段的選手,其訓(xùn)練內(nèi)容體能6成、技術(shù)4成。



其次,從「競技運動」觀點思考,由于運動經(jīng)驗越久、越多,籃球成就越高的論點;因此,籃球運動選手的「專項訓(xùn)練」應(yīng)該至少在12歲左右就開始進行,這些專項就是指1號控球后衛(wèi)、2號得分后衛(wèi)、3號小前鋒、4號大前鋒、5號中鋒等專項訓(xùn)練;但是,在12歲可以開始做專項訓(xùn)練的前三年,只需要做些初淺的技術(shù)與觀念指導(dǎo)即可。因為,小朋友有可能繼續(xù)長高,因為小朋友的潛力有可能后頭幾年才激發(fā);由此討論你的個問題顯示,你也需要幫他們做專項技術(shù)訓(xùn)練。


事先需要運動熱身。冬天人的身體相對比較僵硬,直接打球容易受傷。打球之前需要做熱身,可以慢跑幾圈來熱身。

  后衛(wèi)是全隊的靈魂,是全隊的主心骨。在全隊順利的時候,后衛(wèi)要帶領(lǐng)大家乘勝前進,在全隊處于逆境的時候,后衛(wèi)要減緩大家的壓力,使全隊盡快度過難關(guān)。后衛(wèi)要組織安排自己的同伴到達正確的位置,后衛(wèi)要把球傳到出現(xiàn)了機會的隊友的手中,后衛(wèi)要使全隊成為一個整體,后衛(wèi)要把自己隊友的決心、意志和求勝的欲望以及技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮提高到一個新的水平。希望那些有志成為優(yōu)秀后衛(wèi)的人美夢成真。

上海兒童籃球俱樂部培訓(xùn)學(xué)校青少年時期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長,學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運動有助于孩子增強身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團結(jié)堅強的意志品質(zhì)。。學(xué)兒童籃球俱樂部就來上海兒童籃球俱樂部培訓(xùn)學(xué)校

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