新聞標(biāo)題:2019上海鄂爾多斯國際大廈哪里學(xué)日語N1N2N3
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一般來說,聽力必須是首先抓起來的項目,訓(xùn)練一副靈敏的耳朵至少需要幾個月,時間越長聽力水平越高,而且千萬不能有所倦怠,成功貴在堅持。切忌臨考一個月匆匆開始訓(xùn)練聽力。而聽力材料的選擇可以多變,歷年真題就是個不錯的選擇。
推薦的N1詞匯書籍是:華東理工大學(xué)出版社的《新日本語能力考試一級詞匯解說篇》和《練習(xí)篇》。這本書單獨列出了N1相關(guān)單詞,而且按詞性分類。是一本被我翻了快要爛掉的書。如果你N2詞匯基礎(chǔ)不是很牢固的話,可以再買本N2的這類詞匯書。
日語的發(fā)音很簡單、只有五個母音音素和為數(shù)很少的輔音。加上不常用的各種發(fā)音總共只有不超過100個。和日語發(fā)音類似的有西班牙語和意大利語。一般來說、這三種語言的發(fā)音中輔音和母音的比例接近1:1。
日本概況:日本國家地理、人口、民族、文化、城市、風(fēng)俗習(xí)慣等
加強詞匯量。因為聽不懂,主要是詞匯量太少。.養(yǎng)成每天定時聽日語的習(xí)慣聽磁帶,廣播,日劇都行。哪怕是聽不懂,也要堅持聽。慢慢的聽力就提高了。注意不能三天打魚兩天曬網(wǎng),每天堅持才有效果。
翻新追、FIX、諸神等等有不少制作雙語字幕的字幕組,日劇日影、動漫、紀(jì)錄片各種內(nèi)容都有,可以挑選感興趣的內(nèi)容觀看。
印度菜和西班牙菜成品是用香辛料包裹的,我有時會稱其為“濃妝料理”,但這絕無貶低的意思在里面。食物剛出鍋時是評判的原點,而烹調(diào)過程則是次要的,否則這就像是用未成熟的水果為對象來評價一樣。
調(diào)整順序法:再次鞏固記憶,鍛煉快速反應(yīng)。待整體熟悉(就是你覺得自己都能背下來)后,這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的,當(dāng)順序調(diào)整后是否還能馬上反應(yīng)過來對應(yīng)的假名怎么寫,看到一個假名馬上知道該怎么念?這個時候可以結(jié)合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。
首先、日語的單詞很多有漢字組成的,那么其中一個漢字的讀音是固定的,也就是說,由這個漢字組合一起的其他詞的組合就會了,比如:資料 しりょう就知道了“資料”的“資”就是“し ”,那么“料”就讀作“りょう ”,“料理”就出來了:りょうり
二の腕:にのうで(上手臂)、手:りょうて、かかと(腳后跟)、ふくらはぎ(腿肚子)、すね(小腿)、ふともも(大腿)、膝:ひざ(膝)、胸:むね(胸)、背中:せなか(背,脊梁)、上半身:じょうはんしん(上半身)、下半身:かはんしん(下半身)、仰向ける:あおむける(向上仰,仰面朝天)、指す:さす(指,指向)、押さえる:おさえる(抓住,捉。、える:そろえる(聚集,聚齊)、跳ね上がる:はねあがる(跳起來)、 ジャンプする(跳)、しゃがむ(蹲下)、でんぐり返し(前滾翻)。
其中,「Aではないだろうか。(難道不是A嗎?)」是「私はAだと思う。(我認為是A。)」的意思,即主張自己意見的謹慎表達方式,是作者的意見。另外,當(dāng)出現(xiàn)「ほんとうにそうでしょうか」說明作者要提出一個與前面不同的意見了。
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現(xiàn)在我學(xué)習(xí)日語的手段大概是時不時地上一下日本雅虎,看一看日語新聞。還有就是看NHK的各類紀(jì)錄片,以及AKB的綜藝節(jié)目等等。
當(dāng)然開始也許也會覺得不容易,但是我們把這作為一種休息也就是了,不用深究其中的緣由,時間長了會培養(yǎng)我們的一種語感。所以我建議大家以課本學(xué)習(xí)為重點,以這些興趣愛好為輔助,這樣持之以恒的投入進去,過不多久時間你就會發(fā)現(xiàn)自己在班級里“鶴立雞群”的。
日語中很多單詞意義比較的多,很多同學(xué)只背最表層的一個意思,這是不行的。如“甘(あま)い”,大部人學(xué)日語的人都知道它的意思是甜的,但是除此之外還有甜蜜的;寬松、好說話;天真的等意思。
り々雨(陰有小雨)、り々晴れ(陰間多云)、りのち雨(陰轉(zhuǎn)雨)、りのち晴れ(陰轉(zhuǎn)晴)、り一にわか雨(陰有陣雨)、り々雪(陰有雪)、晴れ:はれま(晴空)、りがち(多陰天)。
先在詞匯手冊上的單詞通背一遍,只要有印象就可。然后就是做文字詞匯題目。每次做完練習(xí)題后把,把錯的單詞劃出,及時歸納,整理,做一個自己的單詞記憶本進行背誦。這樣做更有針對性,要比死記單詞要好。
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