新聞標(biāo)題：2020年上海廣西北路在哪里學(xué)日語N1N2N3

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上海廣西北路日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校分布上海廣西北路市等地,是上海廣西北路市極具影響力的日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校。

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漢字合成詞中，有些漢字在組成合成詞時，讀音會發(fā)生變化

1、音讀合成詞中的連濁現(xiàn)象。

(2)通過記錄來增加詞匯量。

     這一般是面臨考試時，困擾我們的一大問題。究竟應(yīng)該先抓哪一塊，使得自己成績能夠突出重圍呢?如果單純對于語言學(xué)習(xí)來說，我認為每一個都是最為重要的，難舍其一。有了聽說讀寫的融會貫通，才有可能熟練靈活地運用。然而對于考試，尤其是在制定復(fù)習(xí)計劃的時候，還是有一些方法可循的。

管理①、方法→管理方法⑤

3.漢字的音讀

    所以在最后一個月里，大家要多給自己空出大塊的時間進行模擬考試，做題時要以考試的狀態(tài)去進行，不要查字典翻書，限定各部分的做題時間，有意識地提升做題速度。

あめんぼ　あかいな　アイウエオ

     對于日語學(xué)習(xí)，大家有著怎樣的印象呢?究竟是難，還是易，想必每個人的心中都有自己的答案吧。的確，學(xué)習(xí)的道路中，有艱難也有收獲，有迷茫也有豁然。這也是經(jīng)過三年多日語學(xué)習(xí)的我，最為深刻的體會。

     第三，臉皮一定要厚!不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿激情地、起勁地、加油地練習(xí)，一定要用一口流利的日語證明他們是錯誤的、愚蠢的、短視的!不要面子要里子!境をえることはできない、しかし、自己 の考え方はえることができる。(你不可能總是控制環(huán)境，但你可以控制自己的思想。)

說白了，就是這么簡單，在不同時態(tài)用不同形態(tài)，初級想告訴你的就是這么多，因此宏觀掌握了后，你再來慢慢看，每個變型具體的變法。

×母はあなたに家にびに來させたい�！鹉袱�家にびに來て下さるようにとのことです。

     また、たとえば「香」というような文字を例にとりますと、「このお茶は香(こう)ばしい」、「この花は香(こうき)がい」、「この果物は香味(こうみ)に乏しい」、「の花は芳香(ほうこう)を放つ」などなど、合成が々と出てきます。同に、「臭」という文字をとれば、「の臭み」、「ニンニクの臭味」、「ごみての臭」、「腐ったが臭を放つ」、「何とも言えない臭が鼻を突く」、「この部屋には、かすかに余臭(よしゅう)が漂う」、「あの人は體臭がい」、「タバコの口臭が嫌いだ」、「酒臭い息を吹きかける」、「この野菜は青臭い」、「川は泥臭い」などなど、その例はに多くなります。さらに、「い」「臭い」とはのを用いて「馥郁(ふくいく)たる梅の香り」とか「果の芳烈(ほうれつ)な香り」と表したり、「ツンとした」、「つんつんくる」、「ぷんとする」、「ぷんぷんする」、「甘ったるい」などというを足して表すれば、日本にられる「におい」を表するの富さには、今更ながらかされます。

     日本的三年生活教會了我很多東西，比如其實是一個很簡單的，生活中常用的單詞，但是因為在國內(nèi)沒有那種語言環(huán)境而無法去接觸到。還有最主要的是通過在日本的生活，我完全了解并接受了日本的文化和日本人的思維方式，

初學(xué)日語容易犯的錯誤五：說話不考慮授受關(guān)系

學(xué)日語的同學(xué)們想必會對日語的濁音頭疼不已，特別是當(dāng)兩個詞相結(jié)合構(gòu)成復(fù)合詞時，容易產(chǎn)生“連濁”現(xiàn)象。到底哪些詞結(jié)合時會濁音化，而哪些詞保持不變呢?

連濁(れんだく)：二つの語が結(jié)びついて復(fù)合語をつくるとき、あとの語の始めの音が濁音に化すること。たとえば、「つち→かなづち」。連濁：指兩個詞相結(jié)合構(gòu)成復(fù)合詞時，后一個詞的頭一個音節(jié)變成濁音。如“つち→かなづち”。

     有人說“學(xué)好一門外語，學(xué)起別的語言來就容易得多。”的確這話是有一定的道理的。但是學(xué)習(xí)每一門語言都有它和別的語言不同的，不能一概而論的獨特性，在這我就想結(jié)合我學(xué)日語十六年以來的經(jīng)驗來和大家說說我的感受。

　　1、學(xué)費相比歐美國家更便宜

     學(xué)習(xí)日語，第一，就是“一個單詞一個單詞讀準(zhǔn)”，只有將每個單詞讀準(zhǔn)，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時獲得巨大進步。第二，要做到“一個句子一個句子讀順”， 只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、才悅耳動聽!

上海廣西北路日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語N1N2N3就來上海廣西北路日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學(xué)等等

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