新聞標(biāo)題：上海學(xué)小學(xué)作文哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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這一尺度的把握是選擇材料的前提。題目太大，我們?cè)谛形闹袩o(wú)從入手，往往是漫無(wú)邊際，表達(dá)中心也就困難了。如作文《我愛(ài)祖國(guó)》，這個(gè)題目的范圍很寬。如果我們從歷史的視野和祖國(guó)的變化來(lái)反映這一主題，就容易多了。

2.情境創(chuàng)趣

為了避免文章的平鋪直敘，我們提倡做文章要講究啟、承、轉(zhuǎn)、合。當(dāng)然“啟承轉(zhuǎn)合”的提法過(guò)于陳舊，對(duì)初學(xué)作文的人來(lái)說(shuō)是有益處的。

題記

班上本地和從內(nèi)地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生搶著介紹自己的生活體驗(yàn)，在外渡假的學(xué)生返樓后爭(zhēng)先恐后地介紹外地的風(fēng)土人情、名勝景觀。他們一個(gè)個(gè)講得繪聲繪色，其他同學(xué)聽(tīng)得津津有味。

首先，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱男脑�。小組之間相互討論，隨后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題。A同學(xué)說(shuō)：“我想去世界各地旅游。”B同學(xué)說(shuō)：“我不想學(xué)習(xí)，想做游戲�！盋同學(xué)說(shuō)：“我要考上重點(diǎn)初中�！苯處熣f(shuō)：“同學(xué)們的心愿各種各樣，你們有想過(guò)為自己的心愿設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日嗎?以A同學(xué)的心愿為例，我們可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)節(jié)日叫作‘世界旅游日’。

引導(dǎo)孩子善用比喻。在見(jiàn)到各種事物的時(shí)候，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子盡可能多地聯(lián)想成其它事物，然后從中間挑選最新穎最恰當(dāng)?shù)囊环N，作為對(duì)目標(biāo)事物的比喻，長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成用比喻進(jìn)行寫(xiě)作的習(xí)慣。

揭示矛盾引出故事

當(dāng)然，作文的開(kāi)頭是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對(duì)象、構(gòu)思技巧和作者的寫(xiě)作功底所決定的，因此很難有一個(gè)統(tǒng)一的要求，只是我們?cè)趯?xiě)作之前，盡量多思考，平時(shí)多積累運(yùn)用，多收集寫(xiě)作素材，才能更好的把握寫(xiě)作的方法，高分自然就不是問(wèn)題了。

即在文章開(kāi)頭就將人物的思想品質(zhì)，或事件的意義，或景物的特點(diǎn)，或揭示的哲理等交待出來(lái)，以突出作文的中心。如：我要將自己“嫁”給書(shū)。是書(shū)教給我許多知識(shí)，是書(shū)教會(huì)我怎樣做人，是書(shū)給我了許多的喜怒哀樂(lè)(選自《我要“嫁”給書(shū)》)

十一、直點(diǎn)文題式開(kāi)頭

月光下，抓魚(yú)時(shí)的情景，只能定格在腦海里。久久不能忘記，送給兒時(shí)的伙伴，送給長(zhǎng)大的我們。多想，回到那段時(shí)光。

這些天來(lái)，我比以前有勇氣多了，在老師要求回答問(wèn)題時(shí)，幾乎都有我的身影呈現(xiàn)。

記敘文要寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。游記類(lèi)文章要注意寫(xiě)作線索，是以時(shí)間為線索還是以地點(diǎn)為線索等。應(yīng)用文寫(xiě)作語(yǔ)言要簡(jiǎn)短適用，不必過(guò)分關(guān)注文采，并正確采用約定俗成的格式與稱(chēng)謂。

描寫(xiě)秋天的 小學(xué) 作文秋，比春更富有欣欣向榮的景色，比春更富有絢麗的色彩。下面是小編帶來(lái)的描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文，僅供參考。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

不一會(huì)兒，地面上鋪滿(mǎn)了雪花，天地連成一片，混為一體，分不清哪個(gè)是天，哪個(gè)是地。

舉個(gè)例子比如說(shuō)吧，我要寫(xiě)仙人掌這個(gè)植物，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山怎么寫(xiě)，很簡(jiǎn)單，直接把文章的中心思想和主題亮出來(lái)，看我的仙人掌，第一段，啊，我愛(ài)你仙人掌，更愛(ài)你堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)強(qiáng)品格。

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