新聞標(biāo)題：2019上海小學(xué)語文培育班

上海小學(xué)語文是上海小學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點專業(yè)，上海市知名的小學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，上海小學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

上海小學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布上海市黃浦區(qū),徐匯區(qū),長寧區(qū),靜安區(qū),普陀區(qū),閘北區(qū),虹口區(qū),楊浦區(qū),閔行區(qū),寶山區(qū),嘉定區(qū),浦東新區(qū),金山區(qū),松江區(qū),青浦區(qū),奉賢區(qū),鞍山路,中山西路,華鼎大廈,崇明縣等地,是上海市極具影響力的小學(xué)語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

這三種是最常用到的手法，把景物比喻成一個人，它的狀態(tài)一下子就出現(xiàn)了，而比喻也讓我們想象得到景物，排比則可以增強(qiáng)文章的節(jié)奏感，讀起來朗朗上口。

根據(jù)這一特點，在作文教學(xué)時一定要讓學(xué)生體驗成功，樹立自信，調(diào)動寫作積極性。我經(jīng)常在班級開展形式多樣的作文交流活動。

這樣可以抓住讀者的心，提高讀者的閱讀興趣，為文章打下一個堅實的感情基調(diào)，達(dá)到以情動人的效果。

如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美;如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美;如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時規(guī)律，何來它的原始之美;如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美;如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。

4.多項改寫

街上的人兒三三兩兩地走著，不時爆發(fā)出一陣開心的笑聲。”

2.補(bǔ)寫空白

升入中學(xué)以后，你再次踏入我的生活，一而再，再而三的眷顧了我之個無名小卒。面對中學(xué)里眾多的對手，一天八節(jié)課程，我曾入棄過，也曾跌入深不可測的幽谷底下，一直處在迷茫之中，但你又讓我重拾信心，你像一條結(jié)實的繩索，把我再次拉了上來，重新燃起了我的希望與斗志，讓我對學(xué)習(xí)生活更加自信……

“讀介紹英雄的書籍”，要求學(xué)生查找有關(guān)書籍，利用課余時間自學(xué)閱讀，并認(rèn)真作好筆記;講“有關(guān)英雄的故事”，要求學(xué)生在故事會上人人講一個不同英雄或同一英雄不同內(nèi)容的故事，力求做到脫離書本，聲情并茂;“唱頌揚(yáng)英雄的歌曲”，要求學(xué)生每人唱一首頌揚(yáng)英雄的歌曲，或獨唱，或小組唱，或表演唱，然后舉行演唱會;“學(xué)英雄的出色品質(zhì)”，要求學(xué)生在學(xué)校尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體，做學(xué)校的小主人;在家中尊老愛幼，勤儉樸素，學(xué)做家務(wù)，做家鄉(xiāng)的小主人;在社會上大做好人好事，送溫暖，搞調(diào)查，提建議，做家庭的小主人。

“我們的歡笑是母親臉上的微笑，我們的痛苦是母親眼中的憂傷。”母愛也許是一個眼神，一句話語，一份守護(hù)，母愛是無處不在。

(2)讀課外書�？梢允箤W(xué)生豐富知識，積累作文材料，還可從中受到思想教育。讓學(xué)生在書籍的海洋里遨游，吸取豐富的科學(xué)知識。(3)教給方法。讓學(xué)生掌握做讀書筆記的一些方法，如摘錄式、體會式、提綱式、批注式等方法。其次，挖掘教材中的習(xí)作訓(xùn)練點，做好讀寫結(jié)合。

人不是也應(yīng)該有這樣的品質(zhì)嗎?你一天不被別人表揚(yáng)沒關(guān)系，只要堅持不懈默默無聞努力學(xué)習(xí)，一定會像金子一樣閃閃發(fā)光的。

這里的觀察，不是指一般的對事物即興觀察，而是從積累的角度進(jìn)行較長時間的定向觀察。老師指導(dǎo)學(xué)生觀察積累要狠下功夫，要有意地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、分析事物的能力，這才是解決學(xué)生寫作缺乏材料即“治本”的有效措施。

在母校的時間只剩下短暫的一個月了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報 祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操 場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

4.要夾雜抒情色彩

教師點評完畢后，引導(dǎo)學(xué)生修改自己的作品，只有讓學(xué)生自己修改作品，才會意識到自己哪方面還有欠缺，應(yīng)該怎樣去改正，這樣對于提高學(xué)生的寫作水平是非常有幫助的。另外，我們還應(yīng)該多讓學(xué)生閱讀出色的文章，吸取寫作中的精華。

小學(xué) 讀書的作文400字讀書能讓我們讀出智慧，讀出力量，讀出修養(yǎng);讀書，能讓我們遠(yuǎn)離浮躁，心情平靜，從容地生活。下面是小編整理的小學(xué)讀書的作文400字，僅供參考。一個成功的人，他一定經(jīng)過了無數(shù)的努力和無數(shù)的學(xué)習(xí);一個成功的人，他一定有著豐富的知識和智慧的頭腦;一個成功的人，他一定對書有著深厚的喜愛。我們每個人都希望成功，都努力的 拼搏著!我也一樣，所以我很喜歡讀書，因為書能讓我擁有這些!

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