新聞標題:2020上海五角場有沒有學日語N1N2N3好的推薦
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問:我是一高中沒有畢業(yè)的學生,靠的自己的努力在2012年下半年通過3級筆譯,但是發(fā)現(xiàn)僅僅有這個證書在社會上還不是很認可,甚至會覺得有一點絕望,不知道是否應該還堅持下去翻譯這條路? 答:翻譯是交流的工具,獲得三級筆譯證書說明你具備翻譯能力,應該進一步的提高翻譯能力。如果想做職業(yè)翻譯的話,可以去外文局、中譯公司等翻譯用人機構(gòu),他們優(yōu)先錄用獲得CATTI證書人員。加油!
從日語中的“罵人話”和敬語就可以在一定程度上理解日本人的思維方式及習慣等。記得在日本時,經(jīng)常聽到我們的一些人張口就“氣死我了!”,“累死我了!”,這時才感覺自己對語言變得有些敏感了。 是啊,現(xiàn)代的科學也證明了語言或文字確實是有靈性的。
前提是學精,起碼到及格階段。 目前國內(nèi)的日語教育的大背景是,濫者千千萬萬,而精者千中無一。甚至到達及格階段的人都相對較少,但是日語只有到了及格階段開始,才會對你的未來帶來好的影響。
這也是一個很大的誤區(qū)。很多中國人學了日語發(fā)音不如歐美人就是因為有這種想法。發(fā)音的語調(diào)很重要,有時甚至比詞匯量還要重要。試想一個老外站在你面前,打個招呼,嘮幾句家常,發(fā)音很標準,你一定會認為他中文很好?赡芩粫菐拙浼页,但你不會想那么多。另一個老外,同樣打個招呼,嘮幾句家常,發(fā)音很糟糕,哪怕他天文地理的單詞都知道,你也不會覺得他中文很好的。同樣的道理對我們學外語也適用。所以日語的發(fā)音很重要,切記要在最開始就掌握。后期去補是很難糾正的。
第四步 語法學習 .
初學日語容易犯的錯誤六:形容詞、動詞等單詞混用
評價:豪:ごうか(豪華)、デラックス(豪華)、素:すてき(漂亮)、シンプル(單純,樸素)、用的、展性が感じられない(沒有其他的可能性)、バランスがいい(平衡好)、すっきりしている(簡明,清楚)、ぴったり重なる(完全重疊)。
經(jīng)歷了前3個階段后這時對五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那么接下來就讓自己接觸更多的日語吧。一開始不要給自己設定過高的目標,從最簡單的來。比如你喜歡的偶像、動漫作品的名字是怎么念的;去研究一下自己喜歡的日語歌曲的歌詞拆分開是怎么讀的……
掐時間做題:每天保證至少2個小時的復習時間,重點可以放在做模擬試題上。如果時間允許的話,最好按照考試規(guī)則,堅持2個小時做完一套試卷,也可以按照分值計算出每部分的答題時間,分部分進行。
首先,把單詞大致讀一遍,然后打開錄音機,用2-4倍的速度放錄好的磁帶。這里有一點很重要,眼睛一定要跟上讀的單詞。把300個單詞聽三遍,然后,開始跟著大聲地、快速地讀。讀幾遍后,我們把錄音帶用正常速度放幾遍,你會發(fā)現(xiàn)單詞已經(jīng)記住了。300個單詞從不會到記住有30分鐘就完成了。
“最快速”可以強行鍛造你 的口腔肌肉,使之早日中日同化!這個方法也可 以大大改進你說漢語的能力! 用“三最練習法”讀單詞、讀句子和文章! 經(jīng)過一段時間的刻苦操練之后,當你一旦用日語與日本人交流時,稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”,最快速就變成了“合適穩(wěn)定的語速”,最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。
那么『失笑』的意思是什么呢?
2.大は『日本の最高學府』ではない。/東大不是日本的最高學府
初學日語容易犯的錯誤六:形容詞、動詞等單詞混用
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