上海楊浦區(qū)幼兒藍(lán)球訓(xùn)練是上海幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，上海幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

球隊(duì)的頂梁柱人物，在進(jìn)攻端中鋒能在禁區(qū)個(gè)中單打，有很強(qiáng)的腳步能力。防守端不能輕易讓對(duì)手進(jìn)來，蓋帽能力不能少。中鋒位置身體接觸頻繁，沒有一具好身體打中鋒是萬萬不能的。

在籃球隊(duì)訓(xùn)練中的運(yùn)用我一直擔(dān)任校男籃教練工作，通過幾年來的實(shí)踐，我在訓(xùn)練比賽中注意貫徹“準(zhǔn)確、快速、靈活”這一指導(dǎo)思想，取得了顯著的成績(jī)。我校男籃在參加市級(jí)比賽中，多年保持前幾名的地位。

要想訓(xùn)練出一支好球隊(duì)，教師要調(diào)控好方方面面的問題。如長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，教師和學(xué)生一定要有良好的身體素質(zhì)，要有堅(jiān)持不懈的意志力，而且教師要把學(xué)生的訓(xùn)練熱情充分發(fā)揮出來，

上籃在快攻以及一般進(jìn)攻時(shí)都常使用。上籃為一種高命中率的得分動(dòng)作，其主要的妨礙為站于籃底的防守者和過于接近邊界。如何掌握籃球勾手籃球技巧要領(lǐng)？在籃球運(yùn)動(dòng)中，勾手投籃技巧用的比較少。很多人認(rèn)為勾手投籃并不是正統(tǒng)的投籃姿勢(shì)。這種想法雖然在“天勾”賈巴爾出現(xiàn)在NBA以后有所改變，但并不是完全改變。

此外，防守時(shí)的火鍋能力自然也是大前鋒所必備的，因?yàn)樗�要鞏固禁區(qū)，防守當(dāng)然重要。其實(shí)說穿了，大前鋒就是要做好兩件事：籃板和防守。中鋒（C）中鋒（Center）顧名思義乃是一個(gè)球隊(duì)的中心人物。他多數(shù)的時(shí)間是要待在禁區(qū)里賣勞力、賣身材的，他在攻在守，都是球隊(duì)上的樞鈕，故名之為中。

是主動(dòng)利用同伴擋住自己對(duì)手的移動(dòng)路線,從而擺脫防守隊(duì)員,獲得進(jìn)攻機(jī)會(huì)的一種戰(zhàn)術(shù)配合方法.掩護(hù)的種類很多,按掩護(hù)位置分有側(cè)掩護(hù),后掩護(hù),前掩護(hù).這幾種方法可以運(yùn)用于給持球隊(duì)員掩護(hù),給無球隊(duì)員掩護(hù),也可以運(yùn)用于行進(jìn)間掩護(hù)或定位掩護(hù),還可以運(yùn)用于連續(xù)掩護(hù)和做雙掩護(hù)等。

魚餌過人

球作為魚餌，用球做假動(dòng)作，在佯裝突破的條件下吸引對(duì)方抄球或者斷球，然后快速變向，加速過人。注意：虛晃動(dòng)作力道輕，速度放慢，吸引對(duì)手有斷球欲望，但是不能失去對(duì)球的保護(hù)。對(duì)應(yīng)身體技術(shù)訓(xùn)練：下肢力量練習(xí)，爆發(fā)力練習(xí)，球性及手感練習(xí)。

接下來就是第二步，戰(zhàn)勝你的心理?xiàng)l件，因?yàn)檫@是團(tuán)體戰(zhàn)，如果你的個(gè)子不高，可以打后衛(wèi)，如果你的個(gè)子不高，投籃可以，那你可以選擇打小前鋒，不要以為自己什么都不行，那也就是錯(cuò)失機(jī)會(huì)了。好比，你要你跳的高，那你就可以選擇灌籃，你的投籃比較準(zhǔn)，那就選擇三分。

行進(jìn)間單手低手投籃行進(jìn)間單手低手投籃是利用速度和空中伸展動(dòng)作超過對(duì)方，適用于突破上籃。動(dòng)作要點(diǎn)：第二步用力蹬地向前方起跳，投籃出手前保持單手托球利于穩(wěn)定性，用指腕上挑力量向前旋轉(zhuǎn)投出.。

胸前傳球

攻守兼顧，全面考慮。（4）根據(jù)戰(zhàn)局發(fā)展變化，隨機(jī)應(yīng)變，善于捕捉戰(zhàn)機(jī)。提高戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力的原則及主要步驟（1）建立戰(zhàn)術(shù)概念，掌握戰(zhàn)術(shù)方法。首先必須清楚地了解戰(zhàn)術(shù)的全部過程，在建立完整戰(zhàn)術(shù)概念的基礎(chǔ)上，掌握戰(zhàn)術(shù)的方法。

提高分析能力：

由于籃圈在空中，而球可能處在任何位置，所以，籃球場(chǎng)上要展開地面與空間的全方位立體對(duì)抗。而且，所有的行動(dòng)都要受到不同對(duì)手的制約，要求青少年依據(jù)自身實(shí)力，結(jié)合不同對(duì)手進(jìn)行分析比較，斗智斗勇、揚(yáng)長(zhǎng)避短、克敵制勝。這能有效地促進(jìn)參與者的心理（智力、意志力、個(gè)性等）、技能、觀察、應(yīng)變等綜合能力的提高，鍛煉和培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

裁判可暫時(shí)中止球賽的計(jì)時(shí)。5.每名球員各有4次被允許犯規(guī)的機(jī)會(huì)，第五次即犯滿退場(chǎng)（NBA中為6次）。且不能在同一場(chǎng)比賽中再度上場(chǎng)。罰球是在誰都不能阻擋、防守的情況下投籃，是做為對(duì)犯規(guī)隊(duì)伍的處罰，給予另一隊(duì)的機(jī)會(huì)。罰球要站在罰球線后，從裁判手中接過球后10秒內(nèi)要投籃。在投籃后，球觸到籃框前均不能踩越罰球線。

運(yùn)球時(shí)，球反彈的高度在腰、胸之間叫高運(yùn)球。它是在沒有防守隊(duì)員阻撓情況下，為了加快向前推進(jìn)的速度或在進(jìn)攻中調(diào)整進(jìn)攻速度和攻擊位置時(shí)，所采用的一種運(yùn)球方法。運(yùn)作方法：上體稍前傾，抬頭看前方，以肘關(guān)節(jié)為軸，用手拍按球的后上方，把球的落點(diǎn)控制在身體側(cè)前方。手腳協(xié)調(diào)配合，使球有節(jié)奏地向前運(yùn)行。動(dòng)作關(guān)鍵：手拍按球的部位正確，手腳協(xié)調(diào)配合。（二）：低運(yùn)球運(yùn)球時(shí)，球反彈的高度在膝關(guān)節(jié)以下的運(yùn)球叫低運(yùn)球。當(dāng)受到對(duì)手緊逼或接近防守隊(duì)員時(shí)，常采用這種運(yùn)球方法保護(hù)球和擺脫防守。

在籃球中，有多種接球的方式讓自己準(zhǔn)備好投籃，最常用的步法是雙腳邁步接球。大多數(shù)年輕的球員都在使用這種籃球技巧，因?yàn)檫@樣可以讓你的身體朝向籃筐方向移動(dòng)，同時(shí)還能建立一個(gè)軸心腳，從而減少走步違例的情況。

找到一個(gè)籃球和一個(gè)籃球圈可能是你的程序的di一步，但是每個(gè)旅程都是從一個(gè)步驟開始的。寫信給你當(dāng)?shù)氐墓芾頇C(jī)構(gòu)，更大的籃球項(xiàng)目和專業(yè)團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)求資源和幫助。大多數(shù)都能在某些方面有所幫助，尤其是像籃球這樣的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　籃球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的集體性和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神。籃球比賽規(guī)定一方上場(chǎng)人數(shù)為5名。因此，在比賽中為戰(zhàn)勝對(duì)方，要求每個(gè)隊(duì)員必須在攻守中團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，密切配合，這樣才能取得比賽的勝利。

　　

打籃球的好處：“能讓孩子長(zhǎng)高”這句話，估計(jì)已經(jīng)成為很多家長(zhǎng)讓孩子選擇籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的主要原因，這不是沒有道理的。經(jīng)常打籃球的孩子，全身各部位的肌肉都能得到活動(dòng)和鍛煉，體內(nèi)的新陳代謝得以增強(qiáng)，從而使長(zhǎng)骨組織的血液供應(yīng)及營養(yǎng)供給得到充分保障， 有利于孩子成骨物質(zhì)的合成，促進(jìn)骨骼的健康生長(zhǎng)。

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