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上海幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校

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上海閔行區(qū)幼兒藍(lán)球訓(xùn)練是上海幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),上海幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

上海閔行區(qū)幼兒藍(lán)球訓(xùn)練

  國際籃聯(lián)一些細(xì)節(jié)

  1.不得在球衣內(nèi)穿T恤

  2.持球球員摔倒并在地上滑行將不在視為走步

  3.由后場進(jìn)入前場時(shí),只有運(yùn)動(dòng)員雙腳和球都接觸到前場的地板,才算進(jìn)入前場

  4.在前場起跳,在空中把球傳回給前場的隊(duì)友,自己落進(jìn)后場,不再視為回線

  5.如果球員的手從籃筐下面接觸到求,將被判干擾

  6.如果防守球員在后面對進(jìn)攻球員犯規(guī),而此時(shí)快攻球員與籃筐之間沒有其他骯等候球員,將被判違體犯規(guī)

  7.揮肘動(dòng)作過大,即使沒有接觸到其他球員,也將被吹技術(shù)犯規(guī)

三步上籃。所謂三步上籃就是在運(yùn)球上籃的時(shí)候,從收球的那一刻起,邁兩步,第三部的時(shí)候跳上籃。聽起來像是很簡單的樣子,不過實(shí)際操作起來還是有些難度的。三步籃算是籃球中比較基礎(chǔ)的動(dòng)作了,但是會(huì)歸會(huì),但實(shí)際要如何的發(fā)揮好就需要一定的技巧了,也是下面我要給大家講述的東西?烊。顧名思義體現(xiàn)的就是“快”字,快就是在對手沒有反應(yīng)過來的一瞬間或者慢一拍的時(shí)候,你就已經(jīng)繞過他上籃得分了。讓對手跟不上你的速度,你當(dāng)然就可以輕松的上籃的分了。

首先是留下一步的空間,以便在對方邁出第一步后還能保持防守位置。

另外每周可以組織幼兒觀看部分的籃球比賽轉(zhuǎn)播,通過這樣的方式讓幼兒了解籃球,引起幼兒對籃球的興趣激起他們學(xué)習(xí)籃球的渴望。

(二)進(jìn)入籃球運(yùn)動(dòng)角色--我是小小運(yùn)動(dòng)員

在建立了對學(xué)習(xí)籃球的渴望之后,一個(gè)角色對幼兒來說也是至關(guān)重要的,在籃球教學(xué)的整個(gè)過程中都要以我們是一只籃球隊(duì),我們是一支團(tuán)隊(duì)的概念告訴幼兒,老師就是教練,你們就是運(yùn)動(dòng)員,在我的教學(xué)中我將幼兒分成男女兩隊(duì)一隊(duì)為中國男子籃球隊(duì)一隊(duì)為中國女子籃球隊(duì)孩子們在聽到這種稱呼后都顯得尤為自豪和精神。

(三)建立明星效應(yīng),樹立學(xué)習(xí)榜樣

對于熱愛籃球的人來說都會(huì)有一個(gè)屬于自己的偶像,孩子們在進(jìn)行每周籃球新聞的播報(bào)后,對籃球明星也會(huì)有所了解,這時(shí)候就要找一個(gè)小朋友都熟悉的籃球明星作為自己的榜樣和學(xué)習(xí)對象,我們曾以姚明為榜樣,將我們的籃球隊(duì)取名為小姚明籃球隊(duì),孩子們在訓(xùn)練的時(shí)候口中經(jīng)常說的一句話就是我將來要比姚明厲害,這時(shí)候作為老師也應(yīng)該給予及時(shí)的鼓勵(lì)與肯定。

二. 籃球技巧講解兒歌故事化,運(yùn)用幼兒喜歡的教學(xué)語言

到了中班年齡,幼兒就可以練習(xí)拍高球走了。在練習(xí)的過程中可以采用兩種方法來練習(xí)。第一,集體分散練習(xí),在一個(gè)空曠舒適的地面上,不管是那個(gè)幼兒都愿意拍著隨意的走動(dòng),開始練習(xí)時(shí)不要要求幼兒一定要走的多好,讓幼兒盡情的玩耍。第二種方法是分組練習(xí),通過老師的示范動(dòng)作,幼兒完全有能力的模仿該動(dòng)作進(jìn)行拍高球走的練習(xí)。拍高球走的練習(xí)方法,

a:右手拍球高球走:球持于胸前,右手放在球的上面,左手托住球,剛開始練習(xí)時(shí)幼兒不要太快,走一步拍一次,根據(jù)自身身體的協(xié)調(diào)性習(xí)慣的拍高球,每次拍球的高度不高于胸前,到肚子的高最佳,練習(xí)時(shí)用直線方法練習(xí),多次練習(xí)練習(xí)拍高球走直線;

b:左手拍高球走,同右手拍高球的方法一樣,由于更多幼兒更習(xí)慣于右手拿球,因此在練習(xí)的過程中,左手要練習(xí)的更多;

c:雙手交替拍高球走,在這個(gè)練習(xí)的過程,要經(jīng)過雙手的交換拍球,針對中班剛學(xué)的幼兒會(huì)有點(diǎn)難度,在練習(xí)的過程中指導(dǎo)幼兒走的步伐不要太大,慢點(diǎn)拍好每一個(gè)球就可。

四、籃球表演練習(xí)方法

大班:到了大班,幼兒已經(jīng)掌握了一定的基本技能,對于籃球已經(jīng)有了不一樣的意識。籃球表演一般在第一學(xué)期末和第二學(xué)期,籃球表演對于幼兒來說也是一種歷練的過程。一個(gè)籃球表演活動(dòng)包括了隊(duì)形、音樂、技能,集中了幼兒所有的優(yōu)點(diǎn),因此如果在幼兒園進(jìn)行一場幼兒的籃球表演也是非常不簡單的。

籃球飛來兩邊接,

游戲一、踢球游戲。沿著一定的路線或特設(shè)的目標(biāo)把皮球當(dāng)足球踢著玩。

游戲一、踢球游戲。沿著一定的路線或特設(shè)的目標(biāo)把皮球當(dāng)足球踢著玩。

目光會(huì)集在對方球員的腰部和胸部,而不是會(huì)集在籃球上。這樣你才能更加清楚他的移動(dòng)方向。


抽筋的部位最常發(fā)生在小腿后側(cè)、大腿后側(cè)以及大腿的前側(cè)。除此之外,包含腳、手指、手臂、腹部、甚至肋骨間的小肌肉都可能發(fā)生抽筋。抽筋時(shí),整塊肌肉會(huì)變得堅(jiān)硬,有時(shí)甚至可以看到皮膚下面有肌肉抽動(dòng)的現(xiàn)象。肌肉痙攣的時(shí)間可能幾秒鐘后就消失,也有可能持續(xù)15分鐘以上。若沒有及時(shí)處理或是中斷原來的運(yùn)動(dòng),可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)一再地反復(fù)發(fā)生。

第一,雙腿的站姿。在持球的時(shí)候,請采用基本站立姿勢。您可以觀看我們的以下視頻“基本站立姿勢”來學(xué)習(xí)。然后,將和您慣用手同一邊的腳稍稍向前伸,而在后面的那只腳則成為“中樞腳”。

第二,保護(hù)手中的籃球。將籃球放在您的胯部?可眢w外側(cè)的手放在球的上方,而在身體內(nèi)側(cè)的手放在球的一側(cè),請牢牢抓緊球,防止對方突然搶球。當(dāng)您想將球從一邊移動(dòng)到另一邊的時(shí)候,請從膝蓋下方移過,這樣能夠防止您的對手來搶球。

第三,迷惑防守方。在您采用“三威脅”的姿勢時(shí),有三種迷惑對方的方式。運(yùn)用成功的話,您能夠誘導(dǎo)對方犯錯(cuò)。首先,為了誘導(dǎo)防守方后退,您可以假裝要運(yùn)球突破。一條腿向籃筐邁出一步,將球置于您膝蓋處。接下來,為了誘導(dǎo)防守方前進(jìn),您可以假裝要投籃。請彎曲雙腿,快速地將球舉到您的面前,在您身體縱軸線的位置,做出要投籃的姿勢。最后,為了誘導(dǎo)防守方向側(cè)邊移動(dòng),您可以假裝要傳球。將您的一條腿邁向您的隊(duì)員,同時(shí)快速地將手臂往同一個(gè)方向伸出。在比賽中,您可以根據(jù)不同的情況,以及防守方的不同反應(yīng),來選擇相應(yīng)的對策。比如,如果他與您的距離太過接近,您可以用運(yùn)球突破的方式越過他。如果兩人時(shí)間的距離足夠大,您可以直接投籃。請注意,您的臉始終要面向籃筐。初學(xué)者容易犯一個(gè)常見的錯(cuò)誤,就是轉(zhuǎn)身背對防守方,把球抱在懷里,這讓您無法采取下一步動(dòng)作。您可以先在沒有對手的情況下,練習(xí)連貫的迷惑和進(jìn)攻動(dòng)作,直到熟練自如為止,F(xiàn)在您就學(xué)會(huì)這個(gè)技巧了。

掌握合理的技術(shù)青少年朋友應(yīng)注重基本功訓(xùn)練。“投、突、運(yùn)、傳、防”要有板有眼,只有掌握了扎實(shí)的基本功,那么將來在打籃球時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手,首先推薦可以做一些輕微的慢跑,然后盡量放松一下四肢的肌肉,最后是活動(dòng)手指等到確定身體各個(gè)關(guān)節(jié)不再僵硬 的時(shí)候,就可以開始了。

  打球不能走神,這是最起碼的要求。

2019上海哪里學(xué)幼兒藍(lán)球訓(xùn)練

籃球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的對抗性,運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常地在強(qiáng)烈的對抗中運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù),如籃下進(jìn)行強(qiáng)烈對抗中運(yùn)用的搶籃板球技術(shù)、投籃技術(shù)或者進(jìn)行補(bǔ)防等,在這種需要具有勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)中,非常有利于培養(yǎng)青少年機(jī)智、勇猛、靈活、果斷的意志和精神;@球教學(xué)、訓(xùn)練過程因長期面對競爭或失敗,因總是為追逐各種不同的目標(biāo),而挑戰(zhàn)各種艱難困苦。人類的生活如同競賽場,不斷地尋找完善自我、超越自我的生活。依據(jù)遷移原理,人們在運(yùn)動(dòng)場上養(yǎng)成的良好品行和行為變化遷移到日常行為模式之中而成為社會(huì)認(rèn)同接納的因素。同籃球運(yùn)動(dòng)一樣,在社會(huì)生活中有得意之時(shí),也有失意之處,勝不嬌,敗不餒,奮發(fā)向上,頑強(qiáng)拼搏是每個(gè)人應(yīng)具備的品質(zhì)。籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)雙方都遵守著共同的規(guī)則,合理地運(yùn)用各種技戰(zhàn)術(shù)以爭取勝利的一項(xiàng)競爭性運(yùn)動(dòng),其最大特點(diǎn)體現(xiàn)了公平性。青少年在籃球運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)了競爭的意識,使競爭意識不斷地遷移到他們的生活、學(xué)習(xí)中,有利于青少年正確競爭意識的培養(yǎng),有利于青少年的健康成長。



7、籃球運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)精神



團(tuán)隊(duì)精神是在團(tuán)體凝聚力和團(tuán)體合作的概念上發(fā)展起來的新概念,其表現(xiàn)是球隊(duì)全體成員為了使本隊(duì)在比賽中獲勝,有意識地在球隊(duì)的訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)中,把球隊(duì)的整體利益置于個(gè)人利益之上,通過球隊(duì)各個(gè)成員之間的相互配合,使球隊(duì)整體的潛能得到最大的發(fā)揮。就實(shí)質(zhì)而言,團(tuán)隊(duì)精神是由奮斗目標(biāo)而誘發(fā)的主動(dòng)性的群體思想。為了取得勝利,它要球隊(duì)每個(gè)隊(duì)員必須同心協(xié)力,密切配合,只有個(gè)人為集體,集體才能為個(gè)人技術(shù)的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì),青少年時(shí)期好勝心非常強(qiáng),常常為勝利激動(dòng)、自豪,為失敗\'婉惜,\'噢悔。為了爭取勝利,他們會(huì)相互鼓勵(lì),相互學(xué)習(xí),爭取讓技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮至最大限度,以爭取競賽場上的勝利。青少年常處于這種動(dòng)靜結(jié)合的環(huán)境,通過正確處理個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律、個(gè)性與共性的關(guān)系,可以加強(qiáng)組織紀(jì)律性,有利于培養(yǎng)集體主義精神和形成良好的道德意識。

5、可在球場內(nèi)根據(jù)不同的情況做兩種以上的防守步法練習(xí)。

籃球教學(xué):在比賽中最常見的就是V型切入,國為它非常簡單,而且如果正確成功的運(yùn)用了一次在進(jìn)攻中并得分,會(huì)狠狠打擊防守者的熱情。

青少年籃球訓(xùn)練應(yīng)注意方法和手段,特別是身體素質(zhì)的敏感期,以多種訓(xùn)練方法和手段來發(fā)展專門能力,訓(xùn)練應(yīng)形式多樣,內(nèi)容手段豐富多彩。

上海幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時(shí)期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長,學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會(huì)讓一個(gè)孩子變得更加聰明,籃球運(yùn)動(dòng)有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)幼兒藍(lán)球訓(xùn)練就來上海幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校

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