新聞標(biāo)題：上海張揚(yáng)路日語N4N5培訓(xùn)班要多少錢(日語N4N5培訓(xùn))排行榜一覽表

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所以，大家一定要好好的記清楚考試的順序、時(shí)間之類的問題。做好聽力之后，要認(rèn)真的對(duì)著后面原文，把自己不認(rèn)識(shí)的`單詞、句子好好弄懂。不只是自己做錯(cuò)的，做對(duì)的不代表真的明白，還帶有猜對(duì)的，所以必須要弄懂每個(gè)問題。如果有時(shí)間的話，務(wù)必再聽一遍。

具體方法：買幾本日本中學(xué)、高中生的優(yōu)秀作文集，當(dāng)當(dāng)亞馬遜都有賣，好好演習(xí)。然后模仿這些作品自己寫些日記、小品文。不要一上來就模仿什么村上春樹東野圭吾，老老實(shí)實(shí)地做回中學(xué)生，從他們的思維、文筆中找方法，爭(zhēng)取每周至少能寫一篇500字的小文章，堅(jiān)持一年。每次寫完后，反饋非常重要。反饋機(jī)制可以利用這個(gè)網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站匯聚了多個(gè)國(guó)家的語言學(xué)習(xí)愛好者，你給日本人改中文，日本人會(huì)給你改日文，匹配度和修改速度挺快的。修改后，ZUI好download下來，可能的話背下來。

　　醫(yī)科大學(xué)的費(fèi)用相對(duì)就高得多，國(guó)內(nèi)去日本私立大學(xué)讀醫(yī)科的同學(xué)還是比較少的，也還是說一下吧，費(fèi)用大概十幾萬-一百多萬人民幣不等，反正很貴就是了。

在界面的DI一行中輸入想要顯示的詞語，第二行中填寫發(fā)音，下面一欄可以自定義詞語性質(zhì)，用高海千歌做例子，這里是一個(gè)人名。點(diǎn)擊Add進(jìn)行添加，之后您就可以快速地輸入這個(gè)名字了。順帶一提，谷歌日語輸入法支持自動(dòng)識(shí)別讀音，所以如果您使用谷歌日語輸入法的話，讀音輸入框有的時(shí)候不用做修改。

對(duì)完全聽不懂的，只能繼續(xù)反復(fù)聽，直到它變成了前面兩種中的某一種。上面提到的“反復(fù)聽”如果對(duì)同一個(gè)東西聽了不到50次，建議不要放棄，繼續(xù)堅(jiān)持。

因?yàn)檫@篇文章的主題是低成本且高效的日語學(xué)習(xí)方式，所以在這里我自然要著重講一下線上免費(fèi)學(xué)習(xí)資源，即學(xué)習(xí)錄好的課件視頻這種方式。可能有些小伙伴看到這種方式對(duì)自制力的要求ZUI高心里就有點(diǎn)打退堂鼓了，其實(shí)也大可不必這樣。自制力不是一成不變的，我們完全可以采取適當(dāng)?shù)姆绞饺ヌ嵘�。況且我80%的日語學(xué)習(xí)都使用的是這種方式，我也只是一名資質(zhì)普通的日語學(xué)習(xí)者，我相信我能做到的，大家只要愿意，也一定能做到。接下來，就步入正題吧。

第三步 鞏固發(fā)音練習(xí)

語法句型：學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語語法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的較好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。

     詞匯可按以下方法A．把以前學(xué)過的所有教材找出來，詞匯統(tǒng)統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。并背過。(任何教材都不放過)B．不管出現(xiàn)在閱讀還是聽力中的詞匯，都要弄明白。千萬不要只看詞匯習(xí)題中出現(xiàn)的。C．找一本詞匯練習(xí)題，從頭做到尾。D．每次做題出現(xiàn)的生詞，查詞典后標(biāo)上特殊記號(hào)。定期復(fù)習(xí)一遍。E．有條件的可以把重要詞匯錄下來，有空的時(shí)候反復(fù)聽。

     于是，教研君我來幫助大家了。教研君今天就要教大家一個(gè)高效的背誦這類疑難訓(xùn)讀詞的方法那就是抓住訓(xùn)讀詞匯的“詞根”，也就是“基本構(gòu)成要素”，進(jìn)而推測(cè)整體。 聽到這里肯定會(huì)有小伙伴覺得不靠譜。英語背單詞有詞根法，根據(jù)詞根就能預(yù)判一個(gè)單詞的大致意思。要說是英語還可以理解，日語也有“詞根”?當(dāng)然有，只不過詞根這個(gè)說法是教研君自創(chuàng)的，其實(shí)并沒有一個(gè)正式的名稱。但是其作用確實(shí)是和英語的詞根類似，在背誦訓(xùn)讀詞的時(shí)候能起到奇效。

東京帝國(guó)大學(xué)(即如今的東大)

以這個(gè)組合，你可以造出N個(gè)句子。
私は小明です。（我是小明）
彼女は小花です。…………（她是小花）
再比如：……………………か（………………么）

也許大家會(huì)問,我什么都不會(huì)怎么學(xué)簡(jiǎn)單的呀?

口語和聽力而與口語聯(lián)系密切的聽力也是讓我們頭疼的地方，在聽同學(xué)做speech或者聽磁帶的時(shí)候，聽到某個(gè)單詞很熟，但就是不知道是什么意思，一個(gè)單詞要反應(yīng)好長(zhǎng)時(shí)間才知道是什么，有的時(shí)候甚至要寫下來才知道。但這樣一來，下面的內(nèi)容就聽不到了。

早道日語、未名天日語、新東方日語、Japanesepod101、中日互幫互助學(xué)找朋友W網(wǎng)站等都是不錯(cuò)的網(wǎng)站。我學(xué)五十音的時(shí)候用的是學(xué)姐推薦的一個(gè)滬江日語網(wǎng)站中的免費(fèi)的視頻資源，不過就是很久之前出的視頻了，像素有點(diǎn)渣，不過內(nèi)容很好，學(xué)起來也比較容易。

日「にっ」：日「にっき」、日光「にっこう」、日中「にっちゅう」、日「にっか」。

一般的例如：御幸福(ごこうふく)、御健康(ごけんこう)、御清(ごせいえい)

發(fā)音：日語中有清音和濁音的區(qū)別，而清音又有送氣和不送氣之分，這對(duì)于平時(shí)習(xí)慣只送氣和不送氣的中國(guó)人來說比較困難，因?yàn)樵S多人容易將た、か行的清音誤認(rèn)為是だ、が行的濁音，其實(shí)他們的發(fā)音是不同的。

上海張揚(yáng)路日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語N4N5就來上海張揚(yáng)路日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國(guó)留學(xué)等等

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